A EFICIÊNCIA DO VÍDEO COMO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL

Autores

  • Rodrigo de Castro Diniz
  • Joaquim José Jacinto Escola
  • Armando Paulo Ferreira Loureiro

Resumo

A utilização do vídeo como recurso instrucional não é novidade na formação profissional e na divulgação de informações na extensão rural e seu grande potencial como instrumento didático contribuiu de maneira substancial para a capacitação dos trabalhadores e a melhoria dos processos produtivos no setor agrário. A pesquisa tem por objetivo analisar a eficiência do vídeo como mediador da aprendizagem na formação profissional de agricultores, avaliando como expressam o conteúdo aprendido por meio da verbalização do conhecimento ou demonstração das habilidades adquiridas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-06-17

Como Citar

DINIZ, Rodrigo de Castro; ESCOLA, Joaquim José Jacinto; LOUREIRO, Armando Paulo Ferreira.
A EFICIÊNCIA DO VÍDEO COMO MEDIADOR DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL
. Afluente: Revista de Letras e Linguística, p. 63–76, 17 Jun 2018 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/9147. Acesso em: 24 nov 2024.

Edição

v. 3, n. 7, jan./abr. 2018

Seção

Seção Temática: Da Filosofia às TIC: um diálogo com várias Ciências

Licença

Direitos autorais Afluente: Revista Eletrônica de Letras e Linguística

Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.