Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Logomarca da Revista Humanidades & Educação vinculado ao Curso de Licenciatura em Ciências Humanas da UFMA
  • ATUAL
  • ARQUIVOS
  • NOTÍCIAS
  • SOBRE
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • CADASTRO
  • ACESSO
Search
  1. Home /
  2. Login

Login

Register

Developed By

Open Journal Systems

Language

  • English
  • Español (España)
  • Français (Canada)
  • Italiano
  • Português (Brasil)
Keywords

Make a Submission

Make a Submission
Block title
  • O INCONSCIENTE ESPIRITUAL DE VIKTOR FRANKL
    570
  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA:
    442
  • FORMATOS ATUAIS DE FAMÍLIA NO BRASIL E SUAS REVERBERAÇÕES NA ESCOLA
    372
  • ASPECTOS HISTÓRICO-LEGAIS E TEÓRICOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
    360
  • ORIENTAÇÕES PARA A ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS
    357
  • A BALAIADA NO MARANHÃO: uma revisão historiográfica
    306
  • VIKTOR FRANKL E O HUMANISMO
    299
  • AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PROBLEMAS DE DESEMPENHO ESCOLAR: um estudo de caso
    295
  • O MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO BÍBLICO DE CRIANÇAS DE 7 A 8 ANOS: uma análise a partir da abordagem de Piaget
    277
  • DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: desafios e possibilidades no ensino médio regular em uma escola pública de Imperatriz-MA
    272
  • RESENHA: SANTOS, Ynaê Lopes dos. Racismo brasileiro: uma história da formação do país. São Paulo: Todavia, 2022.
    260
  • SEVERINO BEZERRA E SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO NORTE-RIO-GRANDENSE: de normalista à criação do Colégio Dom Pedro II (1908-1946)
    225
  • A ESCOLA PERIFÉRICA COMO UM BRAÇO ASSISTENCIAL DOS GOVERNOS BRASILEIROS
    202
  • A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PÚBLICA E AS INTERFERÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE
    197
  • MARANHENSIDADE: reflexos sobre o documento curricular do território maranhense
    188
  • FORMAÇÃO CONTINUADA ENQUANTO ESPAÇO DE REFLEXÃO E TROCA DE EXPERIÊNCIAS: o diálogo de professores e gestores num município do Triângulo Mineiro
    185
  • O uso das tecnologias digitais na pedagogização da História da África no Brasil: memórias e contos africanos
    175
  • Encruzilhadas, Trincheiras e Assentamentos: a noção de Quilombismo na produção das Geografias Negras
    167
  • DIREITOS HUMANOS, O RECONHECIMENTO DO VALOR DA PESSOA: a contribuição de Miguel Reale
    152
  • Ser quilombola e LGBTQIAPN+: desafios de identidade e resistência no Sul do Brasil
    146

ISSN 2675-0805

A Revista Humanidades & Educação está licenciada sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Creative Commons License

Indexadores, Base de Dados e Repositórios: 

         

 

Identificadores Digitais:

       

 

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.