APREENDENDO AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM A DIFUSÃO DOS ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS

Autores

  • Karla Cristina Silva Sousa Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Resumo

No presente artigo discuto sobre os estereótipos étnicos não vinculados à narrativa dos adultos, mas sim à narrativa das crianças, observando mais de perto como crianças fazem representações sociais do negro e como compartilham suas crenças e valores a partir do objeto representado. A pesquisa foi realizada com crianças entre as idades de 9 e 10 anos cursantes do 2º ciclo do Ensino fundamental de uma escola municipal da periferia de São Luís/MA. Embora o foco da pesquisa não fosse fazer uma avaliação do impacto do mundo
escolar nas representações dos estereótipos étnicos por crianças, optei por delimitar a investigação pelo recorte escolar porque entendo que as representações são afetadas pelo ambiente no qual as crianças estão inseridas.
Palavras-chave: Representações Sociais. Estereótipos étnicos. Preconceito.

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Publicado

2010-07-27

Como Citar

SOUSA, Karla Cristina Silva.
APREENDENDO AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM A DIFUSÃO DOS ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS
. Cadernos de Pesquisa, v. 16, n. 2, 27 Jul 2010 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/93. Acesso em: 21 nov 2024.

Edição

Seção

Artigos