Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Revista Bibliomar: informação a serviço da ciência
  • ATUAL
  • ARQUIVOS
  • NOTÍCIAS
  • SOBRE
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Search
  • CADASTRO
  • ACESSO
Search
  1. Home /
  2. Archives /
  3. v. 17, n. 1, jan./jun. 2018

v. 17, n. 1, jan./jun. 2018

					View v. 17, n. 1, jan./jun. 2018
Published: 2018-09-17

Expediente

  • .

    . .
    1-4
    • PDF (Português (Brasil))

Editorial

  • .

    Comissão Editorial
    5-7
    • PDF (Português (Brasil))

Artigos

  • AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS TRABALHADORES DO GRUPO ESPÍRITA CARAVANEIROS DO AMOR

    Maria Clara Tavares da Silva, Gabrielle Francinne de Souza Carvalho Tanus
    8-23
    • PDF (Português (Brasil))
  • O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO COMO GESTOR DE PESSOAS

    Cínthia Reggiane Cordeiro de Almeida
    24-33
    • PDF (Português (Brasil))
  • O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO NA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE ACERVO NA BIBLIOTECA

    Allana Ribeiro de Oliveira
    34-44
    • PDF (Português (Brasil))
  • A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS PARA A FORMAÇÃO DO BIBLIOTECÁRIO

    Joice Dias Costa
    45-58
    • PDF (Português (Brasil))

Relato de Experiência

  • IDEOLOGIAS DAS BRINCADEIRAS X BRINQUEDOS DE MENINOS X MENINAS

    Rachel Bonfim da Silva, Sirlene Mota Pinheiro
    59-70
    • PDF (Português (Brasil))

Entrevista

  • TRAJETÓRIA PROFISSIONAL

    Lúcia Cristina Lopes Pestana
    71-74
    • PDF (Português (Brasil))

Depoimento

  • DEPOIMENTO SOBRE A DISCIPLINA POLÍTICA EDITORIAL E A REVISTA BIBLIOMAR DA DISCENTE DO CURSO DE BIBLIOTECNOMIA

    Roseana Trindade Sá
    75-78
    • PDF (Português (Brasil))

Developed By

Open Journal Systems

Make a Submission

Make a Submission

Language

  • English
  • Español (España)
  • Français (Canada)
  • Italiano
  • Português (Brasil)
Keywords

Current Issue

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo
Block title
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: o que a história nos conta sobre a educação da pessoa com deficiência
    1433
  • BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão de identidade. 6 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
    868
  • Liberdade de expressão e discurso de ódio nas redes sociais
    848
  • PAULO FREIRE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E ÉTICA
    832
  • RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, PRODUÇÕES DOCUMENTAIS E ARQUIVOS PESSOAIS
    768
  • O REI DO BAIÃO: Estudo linguístico das letras de Luiz Gonzaga
    517
  • A VISIBILIDADE DA LIBRAS NAS MÍDIAS
    470
  • O USO DO FRAMEWORK PARA A IMPLANTAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (CoInfo) EM BIBLIOTECAS = USE OF FRAMEWORK FOR THE IMPLEMENTATION AND DEVELOPMENT OF INFORMATION LITERACY IN LIBRARIES
    419
  • A DEMÊNCIA NA TERCEIRA IDADE: a família no enfrentamento da doença, tendo como referência a ABRAz de São Luís, MA
    364
  • FONTES E USUÁRIOS DE INFORMAÇÃO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
    339
  • O fandom e suas possibilidades criativas na otimização dos serviços ofertados no interior das bibliotecas
    337
  • OS DIREITOS DO LEITOR: uma análise a partir da obra como um romance de Daniel Pennac = READER'S RIGHTS: an analysis from the work reads like a novel, by Daniel Pennac
    282
  • O PAPEL DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO INFANTIL
    269
  • PRESERVAÇÃO DIGITAL E A BIBLIOTECONOMIA
    267
  • Bibliotecas e Makerspaces: Inovação e Transformação à luz do Século XXI
    266
  • Gestão de documentos arquivísticos no contexto dos Congressos Nacionais de Arquivologia (CNA)
    264
  • CONTROLE BIBLIOGRÁFICO E A ORGANIZAÇÃO DA INFORMAÇÃO: as contribuições da Biblioteconomia
    242
  • A farmácia de plantas medicinais e fitoterápicos para doenças comuns nas crianças pequenas nas comunidades quilombolas
    241
  • Memória, cultura e identidade: a leitura literária na promoção de diálogos para a diversidade
    217
  • Diretrizes para implantação de uma biblioteca comunitária e sua contribuição para a formação do cidadão
    216


A Revista Bibliomar está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Licença Creative Commons

Valores

Aprendizagem, Qualidade Editorial, Parceria, Padrões éticos, Seriedade, Visibilidade, Pontualidade, Acessibilidade, Inovação.

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.