PROGRAMAS DE TRANSFERENCIA DE RENTA CONDICIONADA Y POBLACIÓN INMIGRANTE EN ARGENTINA: la restringida accesibilidad a la Asignación Universal por Hijo y al Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina, en el marco del modelo de Desarrollo con Inclusión
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2865.v19n2p611-624Palavras-chave:
Estado, Derechos sociales, Políticas socialesResumo
Contemplando que los Programas de Transferencia de Renta Condicionada (PTRC) adquirieron relevancia en el siglo XXI en América Latina y el Caribe, a partir de un análisis bibliográfico y documental, el artículo problematiza la accesibilidad restringida de la población inmigrante a la Asignación Universal por Hijo y al Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina, de los PTRC de gran envergadura enmarcados en el Modelo de Desarrollo con Inclusión Social vigente desde el año 2003 en Argentina.Palabras-clave: Estado, derechos sociales, políticas sociales.
CONDICIONAL CASH TRANSFER PROGRAMS AND MIGRANT POPULATION IN ARGENTINA: restricted acces to the Universal Child Assignment and Programme of Suport for Students from Argentina, under the model of Development with Inclusion
Abstract: Considering that the conditioned income transfer programs(PTRC in portuguese) acquired relevance in the twenty-first century in Latin America and in Caribbean, from a bibliographic and documentary analysis, the article questions the restricted accessibility of the immigrant population to the Universal contribution per Son and the Support Program for Students in Argentina, of the PTRC’s major framed in the current development model with social inclusion since 2003 in Argentina.
Key words: State, social rights, social policies.
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Publicado
2016-06-16
Como Citar
AVILA, Verónica de.
PROGRAMAS DE TRANSFERENCIA DE RENTA CONDICIONADA Y POBLACIÓN INMIGRANTE EN ARGENTINA: la restringida accesibilidad a la Asignación Universal por Hijo y al Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina, en el marco del modelo de Desarrollo con Inclusión
. Revista de Políticas Públicas, v. 19, n. 2, p. 611–624, 16 Jun 2016 Disponível em: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/4340. Acesso em: 5 nov 2024.Edição
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Artigos - Temas livres
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