Gender, race, and class as markers of invisibility and socio-educational selectivity
DOI:
https://doi.org/10.18764/2178-2865.v29n2.2025.50Keywords:
Inequalities, public policy implementation, intersectionality, integral protection, socio-educationAbstract
This article analyzes how gender, race, and class markers produce invisibility and selectivity in the Brazilian socioeducational system, from the perspective of the integral protection theory and public policy analysis. It adopts a deductive,
qualitative method, combining bibliographic and documentary research to analyze the Child and Adolescent Statute (ECA) and the National System of Socio-Educational Service (SINASE) Law in light of the 2023 National Survey data. The theoretical framework articulates the intersectionality perspective with street-level bureaucracy and state capacity theories.
The results evidence that, despite the normative density, the policy implementation is traversed by a discretion that reproduces structural inequalities, resulting in the penalization of poverty, the overrepresentation of Black adolescents, especially in the South region, and the invisibility of girls and the LGBTQIAPN+ population. It concludes by proposing an implementation agenda that includes the creation of management indicators, such as the Racial Disproportionality Index (IDR), and an intersectoral governance roadmap to overcome the fragmentation of the protection network.
Downloads
References
ALENCAR, Gabriela Serra Pinto de; LOCATELLI, Laís; AQUINO, Maria da Glória Costa Gonçalves de Sousa. Mulheres e Direitos Humanos: uma perspectiva normativa acerca do enfrentamento da violência de gênero. Revista de Políticas Públicas, v. 24, p. 474–491, 16 Set 2020. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article
/view/15160. Acesso em: 11 mar. 2025.
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 04 jul. 2024.
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. 1990. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acesso em: 17 jul. 2024.
BRASIL. Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012. 2012. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2012/Lei/L12594.htm. Acesso em: 12 jul. 2024.
BRASIL. Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania. Levantamento Nacional de dados do SINASE - 2023. Brasília: Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, 2023.
BRASIL. Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Resolução CONANDA nº 233, de 30 de dezembro de 2022. Estabelece diretrizes e parâmetros de atendimento socioeducativo às adolescentes privadas de liberdade no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Brasília, DF: Diário Oficial da União, 2022.
BRASIL. Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Resolução n° 113, de 19 de abril de 2006. 2006a. Dispõe sobre os parâmetros para a institucionalização e fortalecimento do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.gov.br/participamaisbrasil/https-wwwgovbr-participamaisbrasil-blob-baixar-7359. Acesso em: 17 set. 2024.
BRASIL. Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE. Brasília: Conanda, 2006b. Disponível em: https://www.cnmp.mp.br/portal/images/cije/publicacoes/sinase_2006.pdf. Acesso em: 20 set. 2024.
CABRAL, Johana. O direito à educação de crianças e adolescentes em situação de refúgio no Brasil: por uma política nacional de acolhimento linguístico, à luz da teoria da proteção integral. 2024. 295 f. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Direito – Mestrado e Doutorado em Direito, Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, Santa Cruz do Sul, 2024.
COSTA, Ricardo Peres da; GUEDES, Olegna de Souza. As expressões das prisões no mundo do capital. Argum., Vitória, v.9, n. 2, p. 108-120, 2017. Disponível em:
https://periodicos.ufes.br/argumentum/article/view/14404/11899. Acesso em: 6 nov. 2024.
CUSTÓDIO, André Viana. Teoria da proteção integral: pressuposto para compreensão do Direito da Criança e do Adolescente. Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, v. 29, p. 22-43. 2008.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, acumulado de primeiras visitas, exceto 2020-2021, acumulado de quintas visitas, devido à pandemia de Covid-19. Rio de Janeiro: IBGE, 2022.
LIMA, Fernanda da Silva. A proteção integral de crianças e adolescentes negros: um estudo do sistema de garantia de direitos para a promoção da igualdade racial no Brasil. 2010. 320 f. Dissertação (Mestrado em Direito), Curso de Pós-Graduação em Direito. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Florianópolis, 2010.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - ONU. Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança. 1989. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/convencao-sobre-os-direitos-da-crianca. Acesso em: 18 set. 2024.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS - ONU. Declaração dos Direitos da Criança (1959). Disponível em: http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/cgvs/usu_doc
/ev_ta_vio_leg_declaracao_direitos_crianca_onu1959.pdf. Acesso em: 25 set. 2024.
ORTEGAL, Leonardo. Atos de reexistência: juventude negra, reinvenções e resistência anti-extermínio. 2019. 155 f. Tese (Doutorado em Política Social), Programa de Pós-Graduação em Política Social. Universidade de Brasília - UnB, Brasília, 2019.
SAFFIOTI, Heleieth Iara Bongiovani. Gênero, patriarcado, violência. 2. ed. São Paulo: Graphium, 2015.
SOUZA, Ismael Francisco de. O reordenamento do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI): estratégias para concretização de políticas públicas socioassistenciais para crianças e adolescentes no brasil. 2016. 279 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Direito - Mestrado e Doutorado em Direito, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, Santa Cruz do Sul, 2016.
SOUZA, Sérgio Augusto Guedes Pereira de. Os direitos da criança e os direitos humanos. Porto Alegre: Antonio Fabris Editor, 2001.
VERONESE, Josiane Rose Petry. Direito penal juvenil e responsabilização estatutária: elementos aproximativos e/ou distanciadores? o que diz a Lei do Sinase - a inimputabilidade penal em debate. Rio de Janeiro, Lumen Juris: 2015a.
VERONESE, Josiane Rose Petry. O adolescente autor de ato infracional sob a perspectiva da intersetorialidade. Revista do Direito, Santa Cruz do Sul, n. 47, p. 125-143, 2015b.
VERONESE, Josiane Rose Petry. Sistema de justiça da infância e da juventude: construindo a cidadania e não a punição. Sequência, ano XXIV, n. 50, p. 103-120, jul. 2005.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS
REVISTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS
Termo de Transferência de Direitos Autorais
Como condição para a submissão, os autores devem declarar a autoria do trabalho e concordar com o Termo de Cessão de Direitos Autorais, marcando a caixa de seleção após a leitura das cláusulas)
- Declaro que participei da elaboração do trabalho referido, em parte ou no todo; que não omiti qualquer ligação ou acordo de financiamento entre os autores e instituições ou empresas que possam ter interesses na publicação desse trabalho;
- Declaro tratar-se de texto original, isento de compilação, em parte ou na íntegra, de minha autoria ou de outro (os) autor (es);
- Declaro que o texto não foi enviado a outra revista (impressa ou eletrônica) e não o será enquanto a possibilidade de sua publicação esteja sendo considerada pela RPP;
- Declaro que transfiro os direitos autorais do trabalho especificado para a RPP, comprometendo-me a não reproduzir o texto, total ou parcialmente, em qualquer meio de divulgação, impresso ou eletrônico, sem prévia autorização dessa Revista.
- Declaro que tenho conhecimento que a cessão do texto à RPP é gratuita e, portanto, não haverá qualquer tipo de remuneração pela sua utilização.

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

