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Titolo del blocco
  • BELL HOOKS: ethical principles and educational pillars for building the Pedagogical
    1478
  • Língua e Sociedade: influências mútuas no processo de construção sociocultural
    1179
  • Gravidez na Adolescência: suas implicações na adolescência, na família e na escola
    1043
  • Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo
    971
  • A Influência das Agências Internacionais no Brasil: os acordos MEC/USAID no contexto da ditadura militar de 1964
    879
  • ESTEREÓTIPOS ÉTNICOS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: uma breve incursão teórica
    869
  • Sistema de escrita alfabética: problematizando um sistema conceitual
    713
  • The color of school failure: the place of the young perpetrators in Brazilian schools
    693
  • High School Education in Brazil: historical challenges, recent reforms, and future perspectives
    620
  • A incorporação da racionalidade neoliberal na educação e a organização escolar a partir da cultura empresarial
    619
  • Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades na alfabetização
    494
  • Social representations about “being a Proeja student”
    483
  • School education of adolescents deprived of freedom: bibliographical analysis on theses and dissertations
    476
  • O saber de comunidades tradicionais acerca do uso e preservação de sementes crioulas
    446
  • Feminização da Profissão Docente: as representações das professoras sobre a relação entre ser mulher e ser professora do ensino fundamental
    444
  • Psicomotricidade e práticas pedagógicas no contexto da Educação Infantil: uma etnografia escolar
    438
  • "I'm going to talk about us winning...": confabulating other curriculalives for youth LGBTTQIAPNb+ nomadsdissidents in gendersexualities under the skin
    428
  • Intersectionality and controlling images
    420
  • The neoliberal discourse in high school: the Life Project and the construction of the self-starter
    401
  • Capitalism and Neoliberal Rationality: implications for educational policy and the process of human formation
    392
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Revista Educação e Emancipação | e-ISSN: 2358-4319 | Prefixo DOI: 10.18764 | Qualis: A3
Universidade Federal do Maranhão (UFMA) | Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
Avenida dos Portugueses, nº 1966, Campus Universitário Dom Delgado - Bacanga, CEP 65080-805 |São Luís-MA
E-mail: revistaeduc.emancipacao@ufma.br

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