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v. 2, n. 2, jan./jun. 2019
v. 2, n. 2, jan./jun. 2019
Publicado:
2019-08-10
Editorial
.
Josenildo Campos Brussio, Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari, Paulo de Oliveira Rios Filho
5-7
PDF
Artigos
A INTEGRAÇÃO FÍSICA MESOAMERICANA: o turismo no centro da disputa do território sagrado
Mateus de Sá Barreto Barros
8-28
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O ATENEU NORTE-RIO-GRANDENSE NA PERSPECTIVA DE MARIA MARTA DE ARAÚJO: uma análise historiográfica
Arthur Cassio de Oliveira Vieira, Laís Paula de Medeiros Campos Azevedo, Olivia Morais de Medeiros Neta
29-43
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PRODUÇÃO DE NANOEMULSÕES O/A CONTENDO ADITIVOS UTILIZADOS NA INDUSTRIA DE PETRÓLEO: composição e propriedades
Jarlene da Conceição Silva, Pedro Lucas dos Santos Rosa, Luciana S. Spinelli
44-60
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O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: as práticas de ensino de gramática vivenciadas no estágio supervisionado interdisciplinar
Maria Francisca da Silva, Tais Silva Carvalho
61-79
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: relatos de experiência
Amanda Gomes Pereira, Bernado Fernandes da Silva
80-95
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A PESQUISA ESCOLAR E A LEITURA HIPERTEXTUAL: autoria ou cópia?
Gildene Farias Cardoso, Eliane Pereira dos Santos
96-108
PDF
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA RELAÇÃO ALUNO-PROFESSOR
Moacir Carlos Nunes Rodrigues
109-123
PDF
Resenha
SCOCUGLIA, Afonso Celso. A história das ideias de Paulo Freire e atual crise de paradigmas. 4. ed. João Pessoa, PB: Ed. Universitária UFPB, 2003.
Maria Eunice Campos Brussio, José dos Santos Brussio
124-134
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RACISMO NO BRASIL: algumas abordagens e reflexões teóricas
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CARVALHO, Olavo de. Aristóteles em nova perspectiva: introdução à Teoria dos Quatro Discursos. Campinas/SP, VIDE Editorial, 2013.
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INTERSECCIONALIDADE E DECOLONIALIDADE NA ESCREVIVÊNCIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO
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O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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A Experiência Cubista: Sobreposição de Planos, Múltiplas Perspectivas e a Reconstrução do Espaço
106
GINSBURG, Carlo. O Queijo e os vermes: o cotidiano e as idéias de um moleiro perseguido pela a inquisição. São Paulo: Cia das Letras, 2006.
104
A LINGUAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
101