V. 17 N. 2 (2010)

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Pubblicato: 2010-12-15

Editorial

FRUSTRAÇÃO OU REVOLUÇÃO?

Claudio Zannoni

Artigos

EM TORNO DA MESA: como iguais e diferentes aprendem juntos através do diálogo literário

Emília Maria da Trindade Prestes
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AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: desafios e demandas contemporâneas para a formação docente

Bergson Pereira Utta, Raffaelle Andressa dos Santos Araújo, Robson Ruiter Mendonça Santos
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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA)

Simone Costa Miranda Araújo, Vitória Raquel Pereira de Souza, Jairo Ives de Oliveira Pontes
A TEMÁTICA INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR À LUZ DA LEI 11.645/2008

Maria da Penha da Silva
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O RASTRO DO TEU SANGUE NA NEVE: o processo de percepção de si pela experiência

Cláudia Letícia Gonçalves Moraes, Márcia Manir Miguel Feitosa
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“NÃO ENTRES POR ENQUANTO NESSA NOITE ESCURA”: uma leitura do existencialismo na crônica de António Lobo Antunes

Deylane Cristiane Sousa Pereira, Maria Elvira Brito Campos
EDUCAÇÃO PARA A MORTE: análise da formação tanatológica dos graduandos de Enfermagem da UFMA

Wildoberto Batista Gurgel, Elba Gomide Mochel, Mirian Chaves Miranda
PROSPECÇÃO FITOQUÍMICA E ATIVIDADE MOLUSCICIDA DE FOLHAS DE MOMORDICA CHARANTIA L

Klinger Antonio da Franca Rodrigues, Clarice Noleto Dias, Janiel Catunda Florêncio, Crisálida Machado Vilanova, José de Ribamar Santos Gonçalves, Denise Fernandes Coutinho-Moraes
HIPERDIA: conhecimento da cobertura do programa no Maranhão

Natércia Gomes de Castro, Edeane Rodrigues Cunha, Maria das Dores Souza dos Santos, Rosilda Silva Dias
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