v. 20, n. 2, jul./dez. 2021

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Publicado: 2021-12-30

Expediente

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Diana Rocha da Silva

1-6
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Editorial

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Comissão Editorial

7-10
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Artigos

ESTUDOS BIBLIOMÉTRICOS RELACIONADOS ÀS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA NA WEB OF SCIENCE E SCOPUS (1994-2020) = BIBLIOMETRIC STUDIES RELATED TO THE SCIENTIFIC PRODUCTIONS FROM THE STATE UNIVERSITY OF BAHIA AT WEB OF SCIENCE AND SCOPUS (1994- 2020)

Vagner José Magarão Araujo, Diogo Seixas Petersen, Sidinei Silva Anunciação

11-26
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.14
OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS DE ENSINO: potencialidades e fragilidades sob o olhar da Ciência da Informação = LEARNING OBJECTS AS TEACHING TOOLS: strengths and weaknesses under Information Science view

Ráisa Mendes Fernandes de Souza

27-48
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.15
BIBLIOTECÁRIOS COMO ESPECIALISTAS EM SEO: reflexões a partir do Google = LIBRARIANS AS SEO EXPERTS: reflections from Google

Antonio Carlos Picalho

49-62
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.16
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: uma comparação entre instituições de ensino superior = SOCIO-ENVIRONMENTAL RESPONSIBILITY: a comparison between higher education institutions

Mayara Régia Sousa de Melo

63-87
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.17
ENCANTOS E ENCONTROS DA BIBLIOTERAPIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL = BIBLIOTHERAPY CHARMS AND MEETINGS FOR PEOPLE WITH VISUAL IMPAIRMENTS

Marilia Mesquita Guedes Pereira, Danielle da Silva Pinheiro Wellichan

88-112
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.18
MEDIAÇÃO CULTURAL E ARTE/EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA CAFUA DAS MERCÊS = CULTURAL MEDIATION AND NON-FORMAL ART / EDUCATION IN CAFUA DAS MERCÊS

Walter Rodrigues Marques

113-139
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.19
PRESERVAÇÃO, CONSERVAÇÃO E RESTAURAÇÃO DOCUMENTAL: revisão sistemática na LISTA, ISTA e BRAPCI = DOCUMENT PRESERVATION, CONSERVATION AND RESTORATION: systematic review in LISTA, ISTA and BRAPCI

Adelaide Helena Targino Casimiro, Laís de Medeiros Pires

140-158
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.20
POTENCIALIDADES DA INTERAÇÃO HUMANO-COMPUTADOR NA REALIDADE TECNOLÓGICA DO PARÁ = HUMAN-COMPUTER INTERACTION POTENTIALITIES IN PARÁ TECHNOLOGICAL REALITY

Roberto Lopes dos Santos Junior

159-182
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.21
RETRATO GEOGRÁFICO E DE GÊNERO DOS CURSOS DE JORNALISMO NO BRASIL: metodologia para análise da produção científica = GEOGRAPHIC AND GENDER PORTRAIT OF JOURNALISM COURSES IN BRAZIL: methodology for the analysis of scientific production

Paulo Cajazeira, Julia Marques, Lucas Galvão, Wesley Vasconcelos, Manoel Izidório Cabral Neto

183-210
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.22

Relato de Experiência

O USO DA EDUCAÇÃO MIDIÁTICA PELAS BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS EM TEMPOS DE COVID-19: um relato de experiência na região norte do Brasil = THE USE OF MEDIA EDUCATION BY UNIVERSITY LIBRARIES IN TIMES OF COVID-19: an experience report in the Northern region of Brazil

Hellinton Staevie dos Santos, Manuella Marinho Ferreira

211-223
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.23
O BIBLIOTECÁRIO MEDIADOR E OS DESAFIOS PARA A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO DIANTE DA COVID-19: o caso de uma biblioteca universitária especializada em saúde

Karina Barbosa dos Santos

224-239
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.24

Ensaio

APONTAMENTOS SOBRE POTENCIAIS RELAÇÕES ENTRE DESINFORMAÇÃO, COMPORTAMENTO E PRÁTICAS INFORMACIONAIS

Nicole Tirello Acquolini, Rodrigo Silva Caxias de Sousa

240-249
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.25

Entrevista

“A INCLUSÃO NA VIDA COMO NAS BIBLIOTECAS DEVE SER PAUTADA PELA CONVIVÊNCIA”, diz o escritor Emílio Figueira

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan

250-253
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DOI: https://doi.org/10.18764/2526-6160v20n2.2021.26