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v. 15, n. especial, jul./dez. 2016
v. 15, n. especial, jul./dez. 2016
Publicado:
2018-09-27
Expediente
.
Comissão Editorial
1-4
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Comissão Editorial
Maria da Glória Serra Pinto de Alencar
5-6
PDF (Português (Brasil))
Artigos
BIBLIOTECAS ESCOLARES: passado, presente e o que será do futuro?
Bianca Silva Santos de Sousa, Maysa Fernanda Ferreira Lindoso
7-17
PDF (Português (Brasil))
FONTES E USUÁRIOS DE INFORMAÇÃO EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS
Raysa Beatriz da Silva Lemos, Vanessa Thalyane Pereira Ferreira
18-28
PDF (Português (Brasil))
GESTÃO DE QUALIDADE NA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA: uma abordagem conceitual
Otavio de Sena Santos Filho
29-35
PDF (Português (Brasil))
PRESERVAÇÃO DIGITAL E A BIBLIOTECONOMIA
Larissa Silva Cordeiro, Marcia de Fátima Amâncio Sousa Parga, Natalia dos Santos Barbosa, Sarah Caroline Figueiredo Menezes
36-50
PDF (Português (Brasil))
Entrevista
DESTAQUES DA ENTREVISTA DA PROFESSORA RITA PORTELLA
Rita Portella
50-52
PDF (Português (Brasil))
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: o que a história nos conta sobre a educação da pessoa com deficiência
1365
BIBLIOTERAPIA
253
PARA UMA AVALIAÇÃO DO CHATGPT COMO FERRAMENTA AUXILIAR DE ESCRITA DE TEXTOS ACADÉMICOS
236
A BIBLIOTECA ESCOLAR COMO PAUTA DE REIVINDICAÇÃO POPULAR NO BRASIL
221
O QUE ACONTECE QUANDO UM BIBLIOTECÁRIO PERGUNTA AO CHATGPT COMO ELE DEVERIA SER UTILIZADO NA BIBLIOTECA?
207
O USO DO FRAMEWORK PARA A IMPLANTAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (CoInfo) EM BIBLIOTECAS = USE OF FRAMEWORK FOR THE IMPLEMENTATION AND DEVELOPMENT OF INFORMATION LITERACY IN LIBRARIES
201
Expediente
178
BIBLIOTECONOMIA SOCIAL E DECOLONIZAÇÃO DO SABER
173
SERVIÇO DE FICHA CATALOGRÁFICA AUTOMATIZADO
171
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO BIBLIOTECÁRIO NORMALIZADOR DE TRABALHOS ACADÊMICOS
165
A CONTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE E O DESENVOLVIMENTO DO HÁBITO DE LEITURA
155
APRENDER, ENSINAR E PRATICAR: a biblioteca escolar como recurso estratégico para inclusão de pessoas com deficiências
139
OS DIREITOS DO LEITOR: uma análise a partir da obra como um romance de Daniel Pennac = READER'S RIGHTS: an analysis from the work reads like a novel, by Daniel Pennac
139
PAULO FREIRE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E ÉTICA
131
BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão de identidade. 6 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
130
EM DEFESA DA BIBLIOTECA PÚBLICA
128
Comissão editorial
115
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE BIBLIOTECONOMIA A DISTÂNCIA
106
UM OLHAR PARA A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
104
A BIBLIOTECONOMIA NEGRA NO BRASIL
100