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v. 1, n. 1, 2002 Edição Completa
v. 1, n. 1, 2002 Edição Completa
Published:
2019-08-21
Full Issue
PDF (Português (Brasil))
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EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: o que a história nos conta sobre a educação da pessoa com deficiência
1160
WHAT HAPPENS WHEN A LIBRARIAN ASKS CHATGPT HOW IT SHOULD BE USED IN THE LIBRARY?
648
BIBLIOTHERAPY
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Paulo Freire, Pedagogy of Autonomy and Ethics
324
SOCIAL LIBRARIANSHIP AND DECOLONIZATION OF KNOWLEDGE
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O USO DO FRAMEWORK PARA A IMPLANTAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (CoInfo) EM BIBLIOTECAS = USE OF FRAMEWORK FOR THE IMPLEMENTATION AND DEVELOPMENT OF INFORMATION LITERACY IN LIBRARIES
214
FOR AN EVALUATION OF CHATGPT AS AN AUXILIARY TOOL FOR WRITING ACADEMIC TEXTS
163
MAPPING INNOVATIVE INFORMATION SERVICES IN PUBLIC LIBRARIES
148
Comissão editorial
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PREDATORY PRACTICES IN SCIENTIFIC JOURNALS
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APRENDER, ENSINAR E PRATICAR: a biblioteca escolar como recurso estratégico para inclusão de pessoas com deficiências
115
THE VISIBILITY OF LIBRAS IN THE MEDIA
113
Freedom of expression and hate speech on the social media
105
QUANTITATIVE ANALYSIS
104
BUTLER, Judith. Problemas de gênero: feminismo e subversão de identidade. 6 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
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Expediente
102
CHALLENGES AND PROSPECTS OF THE ACADEMIC LABORATORY STANDARD LIBRARY
100
AFRO-BRAZILIAN RELIGIONS, DOCUMENTARY PRODUCTIONS AND PERSONAL ARCHIVES
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A DEMÊNCIA NA TERCEIRA IDADE: a família no enfrentamento da doença, tendo como referência a ABRAz de São Luís, MA
91
PERFIL DO CONSUMIDOR DE PRODUTOS DE ENTRETENIMENTO ADULTO: (sex shop) em São Luís-MA
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