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v. 4, n. especial, jul./dez. 2018
v. 4, n. especial, jul./dez. 2018
Publicado:
2019-01-05
Expediente
Expediente RICS-V4-NEspecial-2018
José Ferreira Júnior
5
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Editorial
Editorial RICS-V4-NEspecial-2018
Sannya Fernanda Nunes Rodrigues, Flávio Luiz de Castro Freitas, Luciano da Silva Façanha
15-23
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Eixo 1 - Arte, Tecnologia e Educação
A biblioteca e a informação organizada em multimeios: diretrizes para a descrição da gravação de som conforme o capítulo 6 do AACR2
Valdirene Pereira da Conceição, Fernanda Fonseca Neves, Aderlou Oliveira Silva, Eliel da Silva Cardozo
27-41
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A purificação através do despertar estético e a administração total da morte: uma leitura sobre o documentário “Arquitetura da Destruição”
Tauan de Almeida Sousa
43-57
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A Reforma do Ensino Médio e os desafios postos à política educativa no Brasil
Suzane Rodrigues da Silva, Graciane Pereira Santos
59-74
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A relação da produção artesanal com as histórias de vida das mulheres que bordam em São João dos Patos – MA
Márcio Soares Lima, Raquel Gomes Noronha
75-92
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A relevância da neurociência à educação infantil
Eliane Costa Andrade Ferreira, Thelma Helena Costa Chahini
93-102
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Arte e estética indígena: povos canela ramkokamekrá
Larissa Menendez, Laiane Fonseca
103-111
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Coleção do Banco Central do Museu Histórico e Artístico do Maranhão: considerações sobre a gravura de Tarsila do Amaral
Francisca Rosemary Ferreira de Carvalho, Regiane Aparecida Caire da Silva, Flavia Rodrigues dos Santos
113-129
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Fotografia: a singularidade no olhar fotográfico do imagético social de Márcio Vasconcelos
Walter Rodrigues Marques, José Murilo Moraes dos Santos, Luís Félix de Barros Vieira Rocha, João Fortunato Soares de Quadros Júnior
131-150
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Gone Home: uma análise do videogame sob a perspectiva do gótico
Naiara Sales Araújo Santos, Ludmila Gratz Melo
151-165
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Moça com brinco de pérola: uma análise fílmica sobre a obra de arte
Amanda da Silva Silva, Perla Maria Berwanger, Poliana Marta Ribeiro de Abreu, José Ferreira Júnior
167-181
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O campo e a educação: caminhos e descaminhos das políticas educacionais brasileiras
Claudiomiro Ferreira de Oliveira, Déa Nunes Fernandes
183-200
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O desafio do professor: ensino significativo e construtivo nas aulas de filosofia como reconstrução de uma nova identidade educativa na prática docente
Marly Cutrim de Menezes, Simey Fernanda Furtado Teixeira, Nêmora Matos Carvalho Procópio
201-211
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O potencial das narrativas hipertextuais como metodologia pedagógica para o ensino de jornalismo
Jean Carlos da Silva Monteiro, Sannya Fernanda Nunes Rodrigues, António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira
213-227
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O uso da narrativa e das TIC na sala de aula: novos passos para uma educação filosófica
Danillo Matos de Deus, Maria Olília Serra
229-242
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O uso do Whatsapp como um recurso pedagógico para o desenvolvimento do sujeito autônomo
Ângelo Rodrigo Bianchini, Ediel dos Anjos Araújo
243-254
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Uma análise comparativa do movimento Cinema Novo com as produções de baixo orçamento, por meio de documentário
Denielton Silva Costa, Ingrid Pereira de Assis, Wandernilton Rodrigues da Silva
255-271
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Eixo 2 - Gênero, Literatura e Filosofia
A experiência do pensamento em Grande Sertão: Veredas
Genildo Ferreira da Silva, Luciano da Silva Façanha, Maria do Socorro Gonçalves da Costa
275-284
PDF (Português (Brasil))
A linguagem como pressuposto ético: uma análise da filosofia moral habermasiana
Misael Barbosa Jansen, Valdirene Pereira da Conceição
285-294
PDF (Português (Brasil))
A literatura no processo ensino-aprendizagem como função emancipatória humana
Francisca Sousa Ibiapina, Thays Cristina Correia Cunha, Frazia Regina Sousa Ibiapina, Márcia Raika e Silva Lima
295-303
PDF (Português (Brasil))
Uma narrativa em torno da não existência: a morte e sua metaforização em Os degraus do paraíso, de Josué Montello
Dino Cavalcante, Thiago Victor Araújo dos Santos Nogueira
305-318
PDF (Português (Brasil))
A poética de Mariana Luz
Gabriela de Santana Oliveira, Rafael Campos Quevedo
319-339
PDF (Português (Brasil))
A representação feminina nos contos de fadas: uma análise a partir do conto cinderela
Marly de Jesus Sá Dias, Charliane Martins Pereira, Neudilene Viana Diniz, Thaisa Regina Freire Bezerra
341-351
PDF (Português (Brasil))
Currículo como espaço de reflexão: desafios para uma proposta curricular de filosofia
Caroliny Santos Lima, George Ribeiro Costa Homem, Otainan da Silva Matos, Ana Paula Bacelar de Lira, Rita de Cássia Oliveira
353-369
PDF (Português (Brasil))
De Domingas à Dinaura: silenciamentos e resistências nos discursos feministas em Hatoum
Cristiane de Mesquita Alves, José Guilherme de Oliveira Castro
371-382
PDF (Português (Brasil))
Evolução histórica do processo de ruptura entre o homem e a natureza
Beatriz Marques Ubaldo, Manuela Maria Cirino Viana, Miguel Janio Costa, Rosemar Andrade Vasconcelos
383-393
PDF (Português (Brasil))
Gênero e sexualidade em livros didáticos de ciências do ensino fundamental
Marcos Felipe Silva Duarte, Hellen José Daiane Alves Reis
395-408
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Notícias de um sertão: representações dos sertões maranhenses em periódicos na Primeira República (1900-1920)
Mayjara Rêgo Costa Garcia Oliveira, Isabel Ibarra Cabrera
409-422
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O espaço rural ou campestre na poética ceciliana
José de Mota de Souza, Márcia Manir Miguel Feitosa
423-435
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Para além dos trilhos: uma leitura do espaço no conto “O Leitor”, de Teolinda Gersão
Rosângela Guedêlha da Silva, Márcia Manir Miguel Feitosa
437-453
PDF (Português (Brasil))
Tópicas da temporalidade na poesia contemporânea de língua portuguesa
Franciele dos Santos Feitosa, Rafael Campos Quevedo
455-468
PDF (Português (Brasil))
Um olhar sobre as personagens femininas da distopia O caçador de androides de Philip K. Dick
Amanda Oliveira Lima, Naiara Sales Araújo Santos
469-480
PDF (Português (Brasil))
Violência simbólica contra mulher idosa nas relações de gênero
Marly de Jesus Sá Dias, Leila Moraes Nogueira Azevedo, Leida Cabral Nascimento da Silva, Francisca Thamires Lima de Sousa
481-491
PDF (Português (Brasil))
Eixo 3 - Mídia, Patrimônio Cultural e Sociedade
“Agosto em festa se enfeita”: religiosidade, práticas devocionais e representações simbólicas no Festejo de São Bernardo – MA
Ronilson de Oliveira Sousa, Elenir Rocha Pinto, Clodomir Cordeiro de Matos Júnior
495-516
PDF (Português (Brasil))
A organização do trabalho: algumas indicações sócio históricas
Rayssa Santos Lima, Zaira Sabry Azar
517-532
PDF (Português (Brasil))
Análise dos impactos socioambientais gerados por descartes de efluentes de abatedouros no bairro Maracanã, São Luis – MA
Gilvanele Silva Oliveira da Silva, Osman José de Aguiar Gerude Neto
533-543
PDF (Português (Brasil))
Evangélicos progressistas: uma experiência política no período de abertura democrática no Brasil
Fernando Coêlho Costa
545-556
PDF (Português (Brasil))
Festa de terecô em Bacabal
Fladney Francisco da Silva Freire
557-571
PDF (Português (Brasil))
Formas e eficácias da linguagem não verbal na comunicação indígena: a manutenção da cultura da etnia Guajajara na Aldeia Tamarindo no Município de Barra do Corda – MA
Valdirene Pereira da Conceição, Maurício José Morais Costa, Paulo Henrique Machado Corado
573-584
PDF (Português (Brasil))
Inovação social por meio do design: produção artesanal de farinha
Thaynara Rakel Rodrigues Costa, Raquel Noronha
585-597
PDF (Português (Brasil))
O patrimônio cultural e a memória da área Itaqui-Bacanga representados no acervo da biblioteca “Semente Social” da ACIB em São Luís, Maranhão
Valdirene Pereira da Conceição, Maurício José Morais Costa
599-611
PDF (Português (Brasil))
Percepção sobre a efetivação das políticas públicas urbanas na revalorização e preservação do patrimônio histórico, cultural e público de espaços de lazer em São Luís, Maranhão
Adriana Rocha da Piedade, Alexandra Rocha da Piedade, Regiane Frazão Ferreira, Yolanda Cardan Silva Vieira
613-633
PDF (Português (Brasil))
Políticas públicas como utopia para Guiné-Bissau e a falácia da democracia
Antônio Evaldo Almeida Barros, Euclides Mendes de Carvalho, Aylana Cristina Rabelo Silva
635-646
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O CONCEITO DE CULTURA EM RAYMOND WILLIAMS
994
Filho da Rua: um Olhar sobre o Marginalizado no Conto “Di Lixão”, de Conceição Evaristo
870
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 12. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015.
403
A relevância da neurociência à educação infantil
353
Por uma língua feminista: uma breve reflexão sobre o sexismo linguístico
253
Fragmento das Dinâmicas Culturais: Aculturação e Enculturação
238
A Busca de Si Através da Natureza na Obra Na Natureza Selvagem
229
“A Cela Um”: Uma Leitura do Espaço na Ficção de Chimamanda Ngozi Adichie
214
A representação feminina nos contos de fadas: uma análise a partir do conto cinderela
211
Pesquisa Artística: um breve panorama
192
Moça com brinco de pérola: uma análise fílmica sobre a obra de arte
184
A mulher feirante e as invisibilidades da classe trabalhadora feminina: desafios interdisciplinares
172
HOBBES E RELIGIÃO: ponderações sobre a relação entre ateísmo e política
163
Evolução histórica do processo de ruptura entre o homem e a natureza
161
O patrimônio cultural e a memória da área Itaqui-Bacanga representados no acervo da biblioteca “Semente Social” da ACIB em São Luís, Maranhão
158
LIVRO: A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO, DE JESÚS MARTÍN-BARBERO
157
Ataques à Escola Pública
154
Produção de Vida em Tempos de Morte: cinco movimentos esquizoanalíticos
141
Formas e eficácias da linguagem não verbal na comunicação indígena: a manutenção da cultura da etnia Guajajara na Aldeia Tamarindo no Município de Barra do Corda – MA
135
Experimentação, aprendizagem e prudência: Deleuze e Guattari leem Carlos Castaneda
134