TURISMO Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA
análisis de las publicaciones en periódicos científicos de turismo
DOI:
https://doi.org/10.18764/2674-6972v5n11.2023.6Palabras clave:
turismo, educación transformadora, periódicos científicos, bibliometríaResumen
Además de promover el desarrollo económico, gracias al contacto directo entre pueblos, culturas y
formas de vida diferentes, el turismo puede auxiliar, tanto en la paz general entre las naciones, como en el respeto universal y en la observación de los derechos humanos, sin distinción de etnia, sexo, idioma o religión. Por otro lado, se observa un gran descenso del modelo de educación tradicional frente a nuevas tendencias globales y posibilidades tecnológicas. Así, el presente estudio tiene como objetivo analizar y mensurar la contribución del conocimiento científico sobre el tema “Educación y Turismo”. El principal método utilizado en la recolección de datos fue el análisis bibliométrico. En resumen, se realizó una consulta en 40 revistas
científicas de turismo, buscando artículos que contuvieran la palabra “Educación” en el título. Los resultados se dividieron en diferentes categorías de análisis: Educación Ambiental; Educación Patrimonial; Educación para el Turismo; Educación por el Turismo; Educación Superior y Técnica en Turismo; Relación entre Turismo y Educación; y Otros Temas (Educación y Gastronomía; Educación y Hospitalidad; Sociología y Posgrado en Turismo; Turismo; Educación y Tecnología; y Educación Corporativa). Los resultados muestran que las publicaciones sobre el tema de turismo y educación en revistas científicas de turismo son recientes y hay una concentración de investigaciones con la temática de Educación Ambiental. Finalmente, fueron seleccionadas referencias teóricas que corroboran con el tema “Turismo y Educación Transformadora”.
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