ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO PRECOCE NO BRASIL

Autores/as

  • Inaiá Maria Moreira de Carvalho da Universidade Federal da Bahia - UFBA

Palabras clave:

Infância e adolescente, Trabalho precoce, Combate ao trabalho precoce

Resumen

Este artigo apresenta algumas considerações sobre o trabalho precoce – aquele executado por crianças e adolescentes – no Brasil contemporâneo. Abordando aspectos como a frequência desse trabalho, as características e condições de inserção dos pequenos trabalhadores e os programas que vêm sendo implementados para o combate a esse tipo de ocupação, o texto procura ressaltar a complexidade dos seus determinantes, assim como a multiplicidade de mudanças e medidas necessárias para a sua erradicação.
Palavras-chave: Infância e adolescente, trabalho precoce, combate ao trabalho precoce.
SOME OBSERVATIONS ON THE EARLY WORK IN BRAZIL
Abstract: This article presents some considerations on child and adolescent labor in contemporary Brazil. It discusses issues such as labor frequency, working characteristics and conditions of working children insertions. It presents social programs being implemented in order to prevent this kind of child exploitation. The article focuses on reasons for this kind of social problem and necessary changes to eliminate it.
Key words: Chidhood, adolescence, early work, struggle against child and adolescent labor.

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Biografía del autor/a

Inaiá Maria Moreira de Carvalho, da Universidade Federal da Bahia - UFBA

Socióloga
Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP)
Professora do Mestrado em Políticas Sociais e Cidadania da Universidade Católica do Salvador e professora
colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia (UFBA)

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Cómo citar

CARVALHO, Inaiá Maria Moreira de.
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO PRECOCE NO BRASIL
. Revista de Políticas Públicas, v. 16, n. 2, p. 463–472, 1 ago. 2015 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/1534. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 16 Núm. 2 (2012): POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO: impasses e desafios contemporâneos

Sección

Artigos - Temas livres

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