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Infinitum: Revista Multidisciplinar
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v. 4, n. 7, jul./dez. 2021
v. 4, n. 7, jul./dez. 2021
Publié-e:
2023-01-03
Editorial
EDITORIAL
JOSENILDO
1 - 3
PDF (Português (Brasil))
Artigos
IMAGENS PERFEITAS
Emblemas dos Leões. Enciclopédia de poderes no Palácio dos Leões, sede do Governo do Estado do Maranhão
Edimilson Moreira Rodrigues RODRIGUES, Maria Cristina Trindade Guerreiro OSSWALD
4 - 21
PDF (Português (Brasil))
“A VOZ QUE TODOS DEVEM OUVIR”
Parnaíba - PI nas ondas do rádio nos tempos de Vargas
Mary Angélica Costa TOURINHO, Luciane Moreira Andrade de LIMA
22 - 45
PDF (Português (Brasil))
O ARCO NARRATIVO DA CAMPANHA “SOMOS UMA SÓ” DA SALON LINE
uma análise do storytelling criado para posicionar a marca no mercado feminino
LUCAS PEREIRA DAMAZIO
46 - 76
PDF (Português (Brasil))
ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
a importância e as dificuldades vivenciadas pelos discentes do Curso de Licenciatura em Ciências Naturais/Química
Maria do Socorro Evangelista GARRETO, Carla da Conçeição DOURADO
77 - 93
PDF (Português (Brasil))
CADÊ O JOSÉ DA PENHA?
Então, eu revido! Olhar sociológico em autores de violência doméstica no Projeto Repensando Atitudes
Pâmela Moraes CHIQUETO, LUIZ DEMÉTRIO JANZ LAIBIDA, SYLVANA KELLY MARQUES DA SILVA
94 - 125
PDF (Português (Brasil))
DURKHEIM E A TEORIA DA SOLIDARIEDADE EMOCIONAL
aplicabilidades no Turismo
DACILÉIA, GILMAR SANTANA, JOSENILDO
126 - 145
PDF (Português (Brasil))
USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO NA GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
Jessica Borges Brussio, Josenildo Campos Brussio
146 - 177
PDF (Português (Brasil))
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
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Pour les bibliothécaires
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Mots-clés
Block title
O MANGÁ COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA: Fullmetal Alchemist
1061
ESTUDO DOS RISCOS EM HABITAR PRÓXIMO ÀS LINHAS DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA DE MÉDIA TENSÃO
829
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NAS RELAÇÕES PESSOAIS E INTERPESSOAIS DOS INDIVÍDUOS
476
DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. São Paulo: Cortez, 1998.
352
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA RELAÇÃO ALUNO-PROFESSOR
337
ANÁLISE DOS SÍMBOLOS DO BATISMO À LUZ DA TEORIA DO IMAGINÁRIO DE GILBERT DURAND
336
A RESILIÊNCIA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL:
166
USO DE PROTÓTIPOS PARA O ENSINO DE MODELOS ATÔMICOS E ESTRUTURA MOLECULAR PARA DEFICIENTES VISUAIS: UMA SIMULAÇÃO COM ALUNOS VENDADOS
155
AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA
147
USO DA TECNOLOGIA COMO RECURSO NA GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
127
INTERSECCIONALIDADE E DECOLONIALIDADE NA ESCREVIVÊNCIA DE CONCEIÇÃO EVARISTO
122
SARAMINDA: a literatura e a construção do conhecimento histórico sobre o Contestado Franco-Brasileiro
109
O ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PÚBLICAS A PARTIR DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
107
RACISMO NO BRASIL: algumas abordagens e reflexões teóricas
105
MÃES UNIVERSITÁRIAS
104
CARVALHO, Olavo de. Aristóteles em nova perspectiva: introdução à Teoria dos Quatro Discursos. Campinas/SP, VIDE Editorial, 2013.
97
A LINGUAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
96
PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: o lúdico como elemento motivador
93
A Experiência Cubista: Sobreposição de Planos, Múltiplas Perspectivas e a Reconstrução do Espaço
93
AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS DO ENSINO DE FÍSICA (PARA O ENSINO MÉDIO E NOVO ENSINO MÉDIO) NO CONTEXTO PÓS PANDEMIA
93