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Titolo del blocco

THE INFLUENCE OF SOCIAL NETWORKS ON INDIVIDUALS’ PERSONAL AND INTERPERSONAL RELATIONSHIPS

2536
RESILIENCE AND EMOTIONAL INTELLIGENCE:

1698
ESTUDO DOS RISCOS EM HABITAR PRÓXIMO ÀS LINHAS DE DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA DE MÉDIA TENSÃO

1229
DEJOURS, Christophe. A loucura do trabalho: estudo de psicopatologia do trabalho. São Paulo: Cortez, 1998.

1091
A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NA RELAÇÃO ALUNO-PROFESSOR

907
INTERSECTINALITY AND DECOLONIALITY IN THE ESCREVIVÊNCIA OF CONCEIÇÃO EVARISTO

524
CARVALHO, Olavo de. Aristóteles em nova perspectiva: introdução à Teoria dos Quatro Discursos. Campinas/SP, VIDE Editorial, 2013.

505
GINSBURG, Carlo. O Queijo e os vermes: o cotidiano e as idéias de um moleiro perseguido pela a inquisição. São Paulo: Cia das Letras, 2006.

436
THE DIFFICULTIES AND CHALLENGES OF TEACHING PHYSICS (FOR HIGH SCHOOL AND NEW HIGH SCHOOL) IN THE POST PANDEMIC CONTEXT

385
UNIVERSITY MOTHERS

362
CHEMISTRY TEACHING IN PUBLIC SCHOOLS BASED ON THE UNIVERSITY EXTENSION

338
THE CHRONICLES OF NARNIA: a parallel of the characteristics and characters of the Christian religion presented in the work The lion, the witch and the wardrobe, by Clive Staples Lewis

315
ANÁLISE DOS SÍMBOLOS DO BATISMO À LUZ DA TEORIA DO IMAGINÁRIO DE GILBERT DURAND

302
Machado de Assis: realism in his own way

288
PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: o lúdico como elemento motivador

256
An overview of the teaching-learning process of the Physics subject in the Amazon interior: teachers' perception

251
O PODER DE INFLUÊNCIA DO AGRONEGÓCIO NA POLÍTICA EXTERNA BRASILEIRA

241
Teaching polymers through an experimental approach

240
The impact of peer-to-peer instruction in brazilian education: analysis of application, challenges and potentials in improving teaching

236
A LINGUAGEM MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

231

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Infinitum
ISSN 2595-9549

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