Agentes Inteligentes e Curadoria da Pesquisa Acadêmica: uma análise empírica de ferramentas de IA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18764/2176-5111v21n36e29772

Palabras clave:

inteligência artificial generativa, metodologia de investigação, plataformas

Resumen

Este artículo busca investigar empíricamente el impacto de la inteligencia artificial generativa (IAG) en la curación de la investigación académica. A partir de un estudio comparativo de las herramientas ChatGPT, DeepSeek, Consensus y Research Rabbit, la investigación evalúa cómo estos agentes inteligentes estructuran la búsqueda, organización y validación de información científica. La metodología adoptada combina la experimentación práctica con el análisis cualitativo, explorando la transparencia de las fuentes, la precisión de los datos y los desafíos de la mediación algorítmica. Los hallazgos revelan tanto el potencial de estas tecnologías para optimizar la selección de conocimiento como sus limitaciones, tales como el sesgo algorítmico, la opacidad de las fuentes y el riesgo de referencias ficticias. Los resultados refuerzan la necesidad de alfabetización mediática y algorítmica como competencias esenciales para la investigación académica en la era de la IA.

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Biografía del autor/a

Raquel Timponi, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Pós-doutoranda em Educação Midiática em IA, Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Doutora em Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Tecnologia da Comunicação e Cultura, UERJ. Graduada em Comunicação Social — habilitação em Jornalismo, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Professora no Centro de Estudos de Pessoal e Forte Duque de Caxias (CEP/FDC) e Professora do Mestrado Profissional em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Há 17 anos membro do Cibercog/UERJ.

Raquel Lobão Evangelista, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Professora Adjunta do Curso de Jornalismo, da Faculdade de Comunicação, UERJ. Professora membro permanente do PPGCom-UERJ. Pesquisadora em métodos digitais para Inteligência Artificial. Pós-doutora em Métodos de Recepção e Consumo do Entretenimento pelo Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Comunicação e Cultura (PPGCOm-UERJ).

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Publicado

2026-06-30

Cómo citar

TIMPONI, Raquel; EVANGELISTA, Raquel Lobão. Agentes Inteligentes e Curadoria da Pesquisa Acadêmica: uma análise empírica de ferramentas de IA. Cambiassu: Estudos em Comunicação, São Luís, v. 21, n. 36, p. 133–153, 2026. DOI: 10.18764/2176-5111v21n36e29772. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cambiassu/article/view/29772. Acesso em: 8 sep. 2026.