Regis, Kátia, Universidade Federal do Maranhão, Brasil

• Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros v. 1, n. 1, jan./jun. 2018 - Artigos
  A LEI Nº 10.639/2003 NO BRASIL E O PLANO CURRICULAR DO ENSINO BÁSICO (2003) EM MOÇAMBIQUE: políticas públicas com intencionalidades de inserção da diversidade nos currículos escolares
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