A Cultura Popular e o Diálogo com a Escola na Vila de Itaúnas, Conceição da Barra/ES

Autori

  • CLAUDIA ALVES SILVA Secretaria Municipal de Conceição da Barra/ES
  • MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n2.2023.17

Parole chiave:

Itaúnas, Cultura Popular, Ensino

Abstract

O presente resultou de uma pesquisa que investigou a cultura popular e o diálogo com a escola na vila de Itaúnas, Conceição da Barra/ES. Focalizou especialmente os grupos culturais existentes na vila, suas manifestações e a relevância da valorização da cultura para o processo de ensino-aprendizagem e para as práticas pedagógicas no contexto escolar. A metodologia seguiu os pressupostos da abordagem qualitativa do tipo etnográfica, de acordo com Ludke e André (1986), utilizando as técnicas de entrevistas, observação e grupo focal. As reflexões teóricas foram norteadas pelos estudos de Vygotsky (1995), Benjamin (1994, 2009), Moreira e Candau (2003), na abordagem dos conceitos relativos à cultura e práticas culturais. De acordo com o resultado do estudo, foi possível identificar que existe um diálogo entre a cultura popular e a escola. Na investigação com os alunos, verificou-se que existe interesse em relação à diversidade cultural proposta nas atividades pedagógicas, estabelecendo um diálogo com os grupos culturais existentes na vila e a escola, com o intuito de potencializar e fortalecer a cultura popular.

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Biografie autore

CLAUDIA ALVES SILVA, Secretaria Municipal de Conceição da Barra/ES

Mestre em Ensino na Educação Básica - PPGEEB/CEUNES/UFES, Pedagoga da Secretaria Municipal de Conceição da Barra/ES. 

MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM, Universidade Federal do Espírito Santo

Doutorado em Educação na Universidade Federal do Espírito Santo - PPGE/CE/UFES, Professora da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES.

 

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2023-12-24

Come citare

SILVA, C. A. ., & SALIM, M. A. A. . (2023). A Cultura Popular e o Diálogo com a Escola na Vila de Itaúnas, Conceição da Barra/ES. Revista Interdisciplinar Em Cultura E Sociedade, 167–181. https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n2.2023.17

Fascicolo

Sezione

Artigos