A Influência da Cultura Digital no Processo de Alfabetização: impactos no Ensino e Aprendizagem das Crianças
DOI:
https://doi.org/10.18764/2447-6498.v10n2.2024.15Palavras-chave:
Cultura digital, Alfabetização, Práticas pedagógicasResumo
Este artigo explora a influência da cultura digital no processo de alfabetização das crianças, destacando as possibilidades e impactos no contexto escolar. A pesquisa foi motivada pela necessidade de compreender como essas inovações estão transformando a alfabetização das crianças e quais são suas implicações para a prática pedagógica. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, abrangendo pesquisa bibliográfica e estudos de caso que investigam o impacto das ferramentas digitais no aprendizado das crianças. Os resultados indicam que a cultura digital oferece inúmeras possibilidades para enriquecer o processo de alfabetização, como maior engajamento e motivação dos alunos, acesso a recursos interativos e personalizados, e desenvolvimento simultâneo de habilidades digitais. Este estudo contribui para uma compreensão mais profunda dos impactos da cultura digital na educação e oferece recomendações práticas para aprimorar o processo de alfabetização no contexto escolar atual.
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