V. 4 N. 11 (2021)

Pubblicato: 2021-11-18

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Claudimar Alves Durans
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

ANCESTRALIDADES REVELADAS: UMA ANÁLISE DA ARQUEOLOGIA DA DIASPÓRA AFRICANA NO BRASIL

Sura Souza Carmo, Flávia Cristina Costa Vieira
- PDF (Português (Brasil))
Comunidades Quilombolas em Santana do Matos, Sertão do Rio Grande do Norte, RN: invisibilidade étnica e social.

Geraldo Barboza de Oliveira Junior
- PDF (Português (Brasil))
ORDEM ESCRAVOCRATA E RESISTÊNCIA “NEGRA”: QUILOMBO, MESTIÇAGEM E UMA SOCIABILIDADE NEGOCIADA

Gerson Alves Oliveira
- PDF (Português (Brasil))
Greetings in Africa – Beyond the Handshake: An essay on greeting and leave-taking rituals as communication practice in Sub-Saharan African Agrarian Societies

Ulrich Schiefer, Ana Catarina Larcher Carvalho, Alexandre Costa Nascimento
- PDF (English)
A LUTA DO MOVIMENTO NEGRO PELA EDUCAÇÃO

Luiz Carlos Noleto Chaves
- PDF (Português (Brasil))
Desigualdad racial en Río Raposo, Colombia: Desafíos educativos en tiempos de pandemia y manifestación social

Sandra Milena Rodríguez
- PDF (Español (España))
PARÂMETROS HISTÓRICO-CULTURAIS PARA A DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADE NEGRA NO BRASIL

Silvano da Conceição
- PDF (Português (Brasil))
RESISTÊNCIA RELIGIOSA E CULTURAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO ESTADO DE RONDÔNIA

Eraldo Carlos Batista
- PDF (Português (Brasil))
DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS NA GUINÉ-BISSAU, ANOS 1990

Nelsio Gomes Correia
- PDF (Português (Brasil))
QUEM TE DISSE QUE O NEGRO NASCEU PRA SER ESCRAVO? Memórias de liberdade, narrativas de autonomia nos caminhos de mato e a formação de um grande território negro na região de Itapecuru-Mirim/MA

Carla Cristina Barros Pinheiro, Cindia Brustolin, Dayanne da Silva Santos
- PDF (Português (Brasil))
OS MANUAIS ESCOLARES NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL CABO-VERDIANA

Jezabel Mitsa do Nascimento Gertrudes, Tatiane Cosentino Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, CURRÍCULO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AVANÇOS E DESAFIOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFMA

GEORGIANA MÁRCIA OLIVEIRA SANTOS, RICHARD CHRISTIAN PINTO DOS SANTOS
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA UMA PRÁTICA PARA TODOS/A, UM COMPROMISSO AINDA DE POUCOS/AS

Lucimar Rosa Dias, Valeria Pereira da Silva, Sandra Aparecida da Silva, Ranna Emanuelle de Almeida
- PDF (Português (Brasil))
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA E ESTRATÉGIAS DOCENTE

GISELE PAULA BATISTA
- PDF (Português (Brasil))
AS RAÍZES DE UM POMAR EM LABIRINTO: o texto de fronteira e a fronteira do texto de raiz marcadamente africana

Alex Matos Rabelo, Edmilson Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
UM OLHAR SOBRE A MULHER NEGRA NO CONTO MARIA, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

Elen Karla Sousa da Silva, Suelen dos Santos Villanova
- PDF (Português (Brasil))
AS MÚSICAS TRADICIONAIS MOÇAMBICANAS COMO FONTE DE CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIOCULTURAIS

Guilherme Basílio, Ângelo Daniel Chumane, Cacilda Helena Chivai, Rangel de Almeida Manjate, Marcos Bonifácio Muthewuye
- PDF (Português (Brasil))
EDUCAÇÃO SUPERIOR DO NEGRO PERTENCENTE Á CLASSE POPULAR: UMA LUTA HISTÓRICA

Selma Vieira de Alvarenga
- PDF (Português (Brasil))
O LEGADO DE GEOGRAFIA DA FOME E A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE JOSUÉ DE CASTRO NO CONTEXTO BRASILEIRO

Luiz Eduardo Neves dos Santos, Sávio José Dias Rodrigues
- PDF (Português (Brasil))
A RECONFIGURAÇÃO DA INTIMIDADE E DA SEXUALIDADE ENTRE OS CABO-VERDIANOS: Etnografias das redes sociais

Flávia Lenira Gomes Marques dos Santos, Vladmir Antero Delgado Silves Ferreira, Carla Santos Carvalho
- PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiências

“NOSSA ESCOLA É O TERRITÓRIO SAGRADO”: Memórias, Histórias, Sustentabilidade, Encantos e Encantarias, no enfrentamento aos impactos da pandemia.

Leidiane de Livramento Santos Reges, Centro de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Nazaré
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

A MÚSICA QUE ACOLHE: UMA EXPERIÊNCIA EXÍLICA EM TAMBÉM OS BRANCOS SABEM DANÇAR

Rayana Kelly Rodrigues de Oliveira, Márcia Manir Miguel Feitosa
- PDF (Português (Brasil))

V. 4 N. 11 (2021)

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Artigos

ANCESTRALIDADES REVELADAS: UMA ANÁLISE DA ARQUEOLOGIA DA DIASPÓRA AFRICANA NO BRASIL

Comunidades Quilombolas em Santana do Matos, Sertão do Rio Grande do Norte, RN: invisibilidade étnica e social.

ORDEM ESCRAVOCRATA E RESISTÊNCIA “NEGRA”: QUILOMBO, MESTIÇAGEM E UMA SOCIABILIDADE NEGOCIADA

Greetings in Africa – Beyond the Handshake: An essay on greeting and leave-taking rituals as communication practice in Sub-Saharan African Agrarian Societies

A LUTA DO MOVIMENTO NEGRO PELA EDUCAÇÃO

Desigualdad racial en Río Raposo, Colombia: Desafíos educativos en tiempos de pandemia y manifestación social

PARÂMETROS HISTÓRICO-CULTURAIS PARA A DISCUSSÃO SOBRE IDENTIDADE NEGRA NO BRASIL

RESISTÊNCIA RELIGIOSA E CULTURAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO ESTADO DE RONDÔNIA

DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS NA GUINÉ-BISSAU, ANOS 1990

QUEM TE DISSE QUE O NEGRO NASCEU PRA SER ESCRAVO? Memórias de liberdade, narrativas de autonomia nos caminhos de mato e a formação de um grande território negro na região de Itapecuru-Mirim/MA

OS MANUAIS ESCOLARES NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL CABO-VERDIANA

DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, CURRÍCULO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AVANÇOS E DESAFIOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFMA

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA UMA PRÁTICA PARA TODOS/A, UM COMPROMISSO AINDA DE POUCOS/AS

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA E ESTRATÉGIAS DOCENTE

AS RAÍZES DE UM POMAR EM LABIRINTO: o texto de fronteira e a fronteira do texto de raiz marcadamente africana

UM OLHAR SOBRE A MULHER NEGRA NO CONTO MARIA, DE CONCEIÇÃO EVARISTO

AS MÚSICAS TRADICIONAIS MOÇAMBICANAS COMO FONTE DE CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES SOCIOCULTURAIS

EDUCAÇÃO SUPERIOR DO NEGRO PERTENCENTE Á CLASSE POPULAR: UMA LUTA HISTÓRICA

O LEGADO DE GEOGRAFIA DA FOME E A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE JOSUÉ DE CASTRO NO CONTEXTO BRASILEIRO

A RECONFIGURAÇÃO DA INTIMIDADE E DA SEXUALIDADE ENTRE OS CABO-VERDIANOS: Etnografias das redes sociais

Relatos de Experiências

“NOSSA ESCOLA É O TERRITÓRIO SAGRADO”: Memórias, Histórias, Sustentabilidade, Encantos e Encantarias, no enfrentamento aos impactos da pandemia.

Resenhas

A MÚSICA QUE ACOLHE: UMA EXPERIÊNCIA EXÍLICA EM TAMBÉM OS BRANCOS SABEM DANÇAR

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