La revolución por las letras y la jornada de alfabetización en Maranhão: un mapeo del "Yo, si puedo" y sus impactos sociales en el combate al analfabetismo

Resumen

La Jornada de Alfabetización “Yo Sí, Puedo”, en Maranhão, realizada en asociación entre el Gobierno del Estado y el Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST), alcanzó un público de jóvenes y adultos analfabetos de los municipios con menores índices de Desarrollo Humano del estado. Esta política pública se implementó a través del Plan Más IDH, con el objetivo de superar la pobreza extrema. El método cubano, combinado con los Círculos de Cultura Freireana, caracteriza un programa que dejó un legado significativo en el estado y en el Movimiento de los Trabajadores Sin Tierra (MST), con sus primeras experiencias a partir de inicios de la década del 2000 en territorios del MST. Dividida en dos etapas, la Jornada de Alfabetización en Maranhão enseñó a leer y escribir a más de 7.000 personas solo en la primera etapa. Además de aprender a leer y escribir, estas personas experimentaron impactos sociales que transformaron su visión del mundo, abriéndoles nuevas oportunidades y perspectivas de vida. En este contexto, este artículo tiene como objetivo mapear la experiencia de la Jornada de Alfabetización “Yo Sí, Puedo” en el contexto de Maranhão y analizar las contribuciones e impactos sociales de la cooperación Sur-Sur entre Cuba y Brasil. Para la elaboración de este artículo se realizará una revisión bibliográfica para profundizar los conocimientos teórico-metodológicos, recolección de datos de órganos institucionales, investigaciones en revistas, sitios web y blogs, especialmente con el MST, que fue importante en su implementación. También realizamos entrevistas con interlocutores que trabajaron en el programa, incluidos profesores, estudiantes y activistas del movimiento.