v. 1, n. 1, jan./jun. 2015

Publié-e: 2015-05-06

Expediente e Nota Editorial

Os editores

Marcos Nicolau Santos da Silva

1-4
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

O PROCESSO DE OCUPAÇÃO DO SUL DO MARANHÃO: dinamismo econômico e des(re)ordenamento territorial

Rosimary Gomes Rocha

5-26
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p5-26
PRODUÇÃO DO ESPAÇO E RENDA FUNDIÁRIA: a valorização do espaço urbano de São Luís-MA e suas contradições

Luiz Eduardo Neves dos Santos

27-48
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p27-48
TERRITÓRIO: uma revisão teórico-conceitual

Marcos Nicolau Santos da Silva

49-76
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p49-76
O PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE ENQUANTO FUNDAMENTO CONCEITUAL PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Francisco Vale Lima

77-92
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p77-92
A SUBSTITUIÇÃO COMO ÉTICA EM AUTREMENT QU’ÊTRE OU AU-DELÀ DE L’ESSENCE DE EMMANUEL LEVINAS

Ubiratane de Morais Rodrigues

93-107
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p93-107
DIVERSIDADE E COLONIALIDADE EM GRAJAÚ-MA: desafios para a formação de professores

Ramon Luis de Santana Alcântara

108-125
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p108-125
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o Instituto de Educação do Maranhão (1939-1973)

Sandra Maria Barros Alves Melo

126-141
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p126-141
O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES CULTURAIS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA ESCOLHA PROFISSIONAL DOCENTE POR MULHERES

Patrícia Costa Ataíde

142-157
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p142-157
DA BARBÁRIE À EMERGÊNCIA DE UMA CULTURA DE PAZ E DE NÃO-VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO

Samir Araujo Casseb

158-177
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p158-177
ENTRE FRAGMENTOS E RUÍNAS: O. G. Rego de Carvalho e os dilemas intelectuais de uma geração

José Maria Vieira de Andrade

178-190
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p178-190
PATRIMONIALISMO E POBREZA: aproximações entre estrutura política e realidade social no Maranhão no início do século XXI

Bruno Rogens Ramos Bezerra

191-211
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p191-211
OS IMPACTOS DO DESENVOLVIMENTO NA ÁREA DE INFLUÊNCIA DA ESTRADA DE FERRO CARAJÁS

Luciano Rocha da Penha, Alexandre Peixoto Faria Nogueira

212-225
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18766/2446-6549/interespaco.v1n1p212-225

Normas para publicação: instruções aos autores

Normas para publicação: instruções aos autores

Marcos Nicolau Santos da Silva

226-330
- PDF (Português (Brasil))

v. 1, n. 1, jan./jun. 2015

Expediente e Nota Editorial

Os editores

Artigos

O PROCESSO DE OCUPAÇÃO DO SUL DO MARANHÃO: dinamismo econômico e des(re)ordenamento territorial

PRODUÇÃO DO ESPAÇO E RENDA FUNDIÁRIA: a valorização do espaço urbano de São Luís-MA e suas contradições

TERRITÓRIO: uma revisão teórico-conceitual

O PRINCÍPIO RESPONSABILIDADE ENQUANTO FUNDAMENTO CONCEITUAL PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

A SUBSTITUIÇÃO COMO ÉTICA EM AUTREMENT QU’ÊTRE OU AU-DELÀ DE L’ESSENCE DE EMMANUEL LEVINAS

DIVERSIDADE E COLONIALIDADE EM GRAJAÚ-MA: desafios para a formação de professores

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: o Instituto de Educação do Maranhão (1939-1973)

O PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES CULTURAIS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DA ESCOLHA PROFISSIONAL DOCENTE POR MULHERES

DA BARBÁRIE À EMERGÊNCIA DE UMA CULTURA DE PAZ E DE NÃO-VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO

ENTRE FRAGMENTOS E RUÍNAS: O. G. Rego de Carvalho e os dilemas intelectuais de uma geração

PATRIMONIALISMO E POBREZA: aproximações entre estrutura política e realidade social no Maranhão no início do século XXI

OS IMPACTOS DO DESENVOLVIMENTO NA ÁREA DE INFLUÊNCIA DA ESTRADA DE FERRO CARAJÁS

Normas para publicação: instruções aos autores

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