Ataques à Escola Pública

Escola da Escolha e o Modelo Educativo da Terceira via na Formação para o Século XXI

Autori

  • Ana Caroline Amorim Oliveira Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
  • MARCELO HENRIQUE GONÇALVES DE MIRANDA Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
  • ELIONE MARIA NOGUEIRA DIÓGENES Universidade Federal de Alagoas - UFAL

DOI:

https://doi.org/10.18764/2447-6498v8n1.2022.2

Parole chiave:

Reestruturação Produtiva do Capital, Terceira Via, Escola da Escolha, Educação Pública

Abstract

O artigo, sob a perspectiva interdisciplinar, considera a educação como fenômeno social em sua relação com a economia política, processos históricos e pedagógicos. O texto objetiva problematizar as implicações da Escola da Escolha como socialização de indivíduos por meio da Terceira Via como suposta saída à crise do capitalismo atual. A busca por expansão e lucro baseada no assédio por resultados, na crença salvacionista da escola para a cidadania ativa na articulação significativa de capital social e humano desqualificam o magistério e comprometem a educação crítica e reflexiva. A Escola da Escolha consolida práticas pedagógicas (conteúdos, métodos e gestão) orgânicas à lógica do neoliberal de Terceira Via através da naturalização e formação do consenso dos valores do empresariado na educação em tempo integral. Nesse contexto da reestruturação produtiva do capital, as novas exigências para a formação humana descaracterizam a educação pública e gratuita como emancipatória e a superação do capitalismo.

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Biografie autore

Ana Caroline Amorim Oliveira, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Professora Adjunta do Núcleo de Formação Docente (NFD), Campus do Agreste (CAA/UFPE).

MARCELO HENRIQUE GONÇALVES DE MIRANDA, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE

Professor Adjunto do Núcleo de Formação Docente (NFD), Campus do Agreste (CAA/UFPE), do Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduC/UFPE) e do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos (PPGDH/UFPE).

 

ELIONE MARIA NOGUEIRA DIÓGENES, Universidade Federal de Alagoas - UFAL

Professora Associada do Centro de Educação (CEDU/UFAL), do Programa de Pós-Graduação em Educação/CEDU/UFAL. Professora-colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Políticas Públicas (UFC).

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Pubblicato

2022-07-27

Come citare

COSTA, M. F. D. S. ., MIRANDA, M. H. G. D. ., & DIÓGENES, E. M. N. . (2022). Ataques à Escola Pública: Escola da Escolha e o Modelo Educativo da Terceira via na Formação para o Século XXI. Revista Interdisciplinar Em Cultura E Sociedade, 19–35. https://doi.org/10.18764/2447-6498v8n1.2022.2

Fascicolo

Sezione

Artigos