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O CONCEITO DE CULTURA EM RAYMOND WILLIAMS
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Filho da Rua: um Olhar sobre o Marginalizado no Conto “Di Lixão”, de Conceição Evaristo
1155
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 12. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015.
444
A relevância da neurociência à educação infantil
436
A Busca de Si Através da Natureza na Obra Na Natureza Selvagem
303
Por uma língua feminista: uma breve reflexão sobre o sexismo linguístico
285
Fragmento das Dinâmicas Culturais: Aculturação e Enculturação
263
A representação feminina nos contos de fadas: uma análise a partir do conto cinderela
250
Moça com brinco de pérola: uma análise fílmica sobre a obra de arte
232
“A Cela Um”: Uma Leitura do Espaço na Ficção de Chimamanda Ngozi Adichie
228
O patrimônio cultural e a memória da área Itaqui-Bacanga representados no acervo da biblioteca “Semente Social” da ACIB em São Luís, Maranhão
206
Evolução histórica do processo de ruptura entre o homem e a natureza
203
Formação de professores/as para as competências socioemocionais: a psicologia educacional no contexto da BNCC e o novo ensino médio
201
Pesquisa Artística: um breve panorama
199
POLÍTICAS PATRIMONIAIS NA TERRA DOS ZULUS: a construção da Rainbow Nation
192
LIVRO: A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO, DE JESÚS MARTÍN-BARBERO
188
Discursos sobre a Tortura de Mulheres Grávidas durante a Ditadura Militar
178
HOBBES E RELIGIÃO: ponderações sobre a relação entre ateísmo e política
177
LIVROS DIGITAIS INTERATIVOS COMO FERRAMENTA LÚDICA E EDUCACIONAL: incrementos para a leitura da literatura infantil
176
Ataques à Escola Pública
170