Asociacionismo negro-mestizo y sus contribuiciones al desarrollo educativo en la sociedad cubana de 1879 a 1961

Autori

Parole chiave:

Asociacionismo negro-mestizo, prácticas educativas contrahegemónicas, desarrollo educativo

Abstract

El presente estudio de caso se enfoca en las asociaciones de instrucción y recreo de negros y mestizos fundadas en la ciudad de Camagüey, Cuba en el período histórico de 1879 —año de la primera asociación fundada — hasta 1961, año en que cierran las existentes por disposición legal. Se impone la necesidad de profundizar desde perspectivas teóricas transdisciplinares las contribuciones del asociacionismo afrodescendiente al desarrollo educativo en contextos e interacciones complejas y específicas.

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Biografia autore

Kezia Zabrina Henry Knight, Universidad de Camagüey

Kezia Zabrina Henry Knight. Dra. Ciencias Sociológicas. Universidad de la Habana, 2020. MSc. Cultura Latinoamericana. Universidad de las Artes, Habana, 2009, Lic. Historia del Arte, Universidad de Oriente, 1991. Especialista Principal. Investigaciones Históricas. Oficina del Historiador de la Ciudad Camagüey, Cuba. Profesora adjunta Universidad de Camagüey, Cuba

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Pubblicato

2024-03-12

Come citare

Kezia Zabrina Henry Knight. (2024). Asociacionismo negro-mestizo y sus contribuiciones al desarrollo educativo en la sociedad cubana de 1879 a 1961. Revista Brasileira Do Caribe, 24(44), 127–151. Recuperato da http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rbrascaribe/article/view/22961