Black-mestizo associationism and its contributions to educational development in Cuban society from 1879 to 1961

Authors

Keywords:

Black-mestizo associationism, Counter-hegemonic educational practices, Educational development

Abstract

This case study focuses on the associations for the instruction and recreation of blacks and mestizos founded in the city of Camagüey, Cuba, in the historical period of 1879 - the year of the first association founded - until 1961, the year in which the existing ones were closed by legal disposition. There is a need to deepen, from transdisciplinary theoretical perspectives, the contributions of Afro-descendant associativism to educational development in complex and specific contexts and interactions.

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Author Biography

Kezia Zabrina Henry Knight, Universidad de Camagüey

Kezia Zabrina Henry Knight. Dra. Ciencias Sociológicas. Universidad de la Habana, 2020. MSc. Cultura Latinoamericana. Universidad de las Artes, Habana, 2009, Lic. Historia del Arte, Universidad de Oriente, 1991. Especialista Principal. Investigaciones Históricas. Oficina del Historiador de la Ciudad Camagüey, Cuba. Profesora adjunta Universidad de Camagüey, Cuba

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Published

2024-03-12

How to Cite

Kezia Zabrina Henry Knight. (2024). Black-mestizo associationism and its contributions to educational development in Cuban society from 1879 to 1961. Revista Brasileira Do Caribe, 24(44), 127–151. Retrieved from http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rbrascaribe/article/view/22961