v.9, n. 1, jan./jun. 2023

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Publié-e: 2023-08-10

Expediente

Expediente

ANA CAROLINE AMORIM OLIVEIRA, SANNYA FERNANDA NUNES RODRIGUES
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Editorial

Editorial RICS-V9-N1-2023

ANA CAROLINE AMORIM OLIVEIRA, SANNYA FERNANDA NUNES RODRIGUES RODRIGUES
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Sobre a ideia de uma cultura Tecno-Estética em Gilbert Simondon

VERONICA DAMASCENO

1-12
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.1
Prácticas Letradas y Acción Política: (in)justicias lingüísticas, opción descolonial y subalteridad ontológica

ALDO OCAMPO GONZÁLEZ

13-33
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.2
O Poeta como fabricante de ilusão: a crítica de Platão à mimeisis poética

ALEXANDRE JORDÃO BAPTISTA

34-42
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.3
Formação de professores/as para as competências socioemocionais: a psicologia educacional no contexto da BNCC e o novo ensino médio

RARIELLE RODRIGUES LIMA

43-55
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.4
Cultura, Sociedade e Interdisciplinaridade: Relatos de um Pesquisador

GIOVANNI DE FARIAS SEABRA

56-80
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.5
Análise de experiências realizadas por estudantes em curso de licenciatura como espaço para desenvolvimento de saberes na era das tecnologias digitais

SANNYA FERNANDA NUNES RODRIGUES, KALLYNE KAFURI ALVES

81-100
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.6
Multiplataformas e educação (me) de/com letras, alfabetização, inclusão e conhecimento de mundo

MERIELEN CARVALHO FERREIRA MARTINS, LUANA PRISCILA WUNSCH

101-126
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DOI: https://doi.org/10.18764/2447-6498.v9n1.2023.7