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v. 4, n. 1, jan./jun. 2018
v. 3, n. 2, jul./dez. 2017
v. 3, n. especial, jul./dez. 2017
v. 3, n. 1, jan./jun. 2017
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O CONCEITO DE CULTURA EM RAYMOND WILLIAMS
867
Filho da Rua: um Olhar sobre o Marginalizado no Conto “Di Lixão”, de Conceição Evaristo
764
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Tradução Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. 12. ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015.
392
A relevância da neurociência à educação infantil
329
Fragmento das Dinâmicas Culturais: Aculturação e Enculturação
234
Por uma língua feminista: uma breve reflexão sobre o sexismo linguístico
222
“A Cela Um”: Uma Leitura do Espaço na Ficção de Chimamanda Ngozi Adichie
208
A Busca de Si Através da Natureza na Obra Na Natureza Selvagem
203
A representação feminina nos contos de fadas: uma análise a partir do conto cinderela
200
The woman vendors and the invisibilites of the female working class: interdisciplinary challenges
177
Pesquisa Artística: um breve panorama
169
Moça com brinco de pérola: uma análise fílmica sobre a obra de arte
163
HOBBES E RELIGIÃO: ponderações sobre a relação entre ateísmo e política
158
Evolução histórica do processo de ruptura entre o homem e a natureza
154
O patrimônio cultural e a memória da área Itaqui-Bacanga representados no acervo da biblioteca “Semente Social” da ACIB em São Luís, Maranhão
150
LIVRO: A COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO, DE JESÚS MARTÍN-BARBERO
149
Attacks On The Public School
148
Produção de Vida em Tempos de Morte: cinco movimentos esquizoanalíticos
134
Discursos sobre a Tortura de Mulheres Grávidas durante a Ditadura Militar
132
Experimentação, aprendizagem e prudência: Deleuze e Guattari leem Carlos Castaneda
124