Parcerias estratégicas na Educação Superior: o programa Capes-PrInt e a América Latina

Abstract

O presente artigo analisa o processo de internacionalização das instituições de ensino superior no Brasil, com foco na América Latina, a partir dos dados do Relatório Parcial do Capes-PrInt de 2020. A internacionalização é vista como uma estratégia fundamental para o desenvolvimento acadêmico e científico, promovendo parcerias estratégicas com países desenvolvidos e em desenvolvimento. O estudo destaca a relevância das políticas de cooperação internacional, evidenciando a liderança do Brasil na região e a importância de fortalecer os laços com outros países latino-americanos. A análise revela que, embora haja predomínio de colaborações com países europeus e norte-americanos, as parcerias com nações latino-americanas como Argentina, México e Chile são significativas. O artigo também aborda as críticas ao programa Capes-PrInt, principalmente no que diz respeito à distribuição seletiva dos recursos, que alguns consideram competitiva e excludente. Conclui-se que a internacionalização, apesar dos desafios e das restrições orçamentárias, é essencial para o fortalecimento da pesquisa acadêmica, a modernização das instituições de ensino superior e a inserção do Brasil no cenário global, promovendo uma integração mais efetiva com os países da América Latina.