Forner, Régis, Professor de Matemática e Coordenador Pedagógico junto a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SP, Brasil
-
Ensino & Multidisciplinaridade v. 5, n. 1, jan./jun. 2019 - Artigos
Modelagem Matemática: caminhos perseguidos e entrelaces de pesquisas acadêmicas
Resumo PDF Modelagem Matemática: caminhos perseguidos e entrelaces de pesquisas acadêmicas