Seminário de práticas exitosas e o desenvolvimento da gestão escolar

um relato de experiência no contexto da educação municipal de Timbiras - MA

Resumen

La formación continua de directivos y supervisores escolares constituye un elemento fundamental para el fortalecimiento de la gestión pedagógica y para la mejora de los procesos educativos. En este contexto, el municipio de Timbiras (MA), Brasil, desarrolla el Seminario de Prácticas Exitosas como una estrategia formativa orientada a la socialización, el análisis y la reflexión de experiencias pedagógicas exitosas presentadas a los profesionales que integran el equipo directivo de las unidades educativas. El presente artículo tiene como objetivo relatar y analizar la experiencia del Seminario de Prácticas Exitosas como una acción de formación continua para directivos y supervisores de la red municipal de enseñanza. Se trata de un relato de experiencia de carácter cualitativo y descriptivo-reflexivo, fundamentado en la observación participante y en el análisis de las contribuciones formativas del evento. Los resultados evidencian que el seminario se configura como un espacio de aprendizaje colectivo, fortalecimiento del liderazgo pedagógico y ampliación del repertorio de prácticas de acompañamiento e intervención pedagógica. Se concluye que la iniciativa contribuye significativamente al desarrollo profesional de directivos y supervisores, al reconocer la práctica como fuente de conocimiento y al promover la articulación entre teoría y práctica en el contexto de la gestión escolar.

Palabras claves: Formación continua; Gestión escolar; Supervisión pedagógica; Prácticas exitosas.