QUEIROZ, Edileuza Dias de.
THE CONTEXT OF EDUCATORS TRAINING: the challenge of contributing to a critical teaching
. Revista de Políticas Públicas, v. 22, p. 1487–1508, 27 Sep. 2018 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/9876. Acesso em: 22 jul. 2024.