The contributions of women educators to the History of Education in Brazil: a systematic review of the literature on their biographies

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e28237

Keywords:

history of education, women educators, biography

Abstract

This study discusses the contributions of biographical works within the History of Education in Brazil, regarding the teaching practices of women educators. By analyzing published works in the field, we were able to understand how teaching practices are discussed in these studies and discuss their contributions to this field. Theoretically, the study is grounded in the fields of History of Education and Cultural History. Methodologically, this is qualitative research (Flick, 2009), based on a single case study, initiated by a search in the Capes Journals Portal. As a result, we highlight that, although many works have been produced in the field, few use the descriptors "biography" and "educators." Of the 29 results found, it is important to note that only 12 actually address the biographies of women educators. Furthermore, four articles do not focus on the teaching practices of the subjects. Therefore, we emphasize that only eight works focus on this analysis. We also emphasize that - by analyzing the plurality of teaching practices - these articles contribute effectively to the History of Education in Brazil.

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Author Biographies

Aurinete Alves Nogueira, Universidade Estadual do Ceará

Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Professora da Rede Municipal de Fortaleza. Integra o grupo de estudo Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

Lidiane da Silva Pereira, Universidade Estadual do Ceará

Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Professora de História da Rede Estadual de Ensino do Ceará (SEDUC-CE).

Lia Machado Fiuza Fialho, Universidade Estadual do Ceará

Doutora e Pós-doutora em Educação. Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UECE). Líder do grupo de estudo Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

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Published

2026-01-08

How to Cite

NOGUEIRA, Aurinete Alves; PEREIRA, Lidiane da Silva; FIALHO, Lia Machado Fiuza.
The contributions of women educators to the History of Education in Brazil: a systematic review of the literature on their biographies
. Education and Emancipation, v. 19, p. e–28237, 8 Jan. 2026 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/28237. Acesso em: 19 feb. 2026.

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Vol. 19 (2026): Educação e Emancipação: In Progress

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