Daxenberger, A. C. S., Albino, Ângela C. A., & Sobrinho, R. G. de S. . (2023). Um currículo de relações: análise de práticas de (auto)conhecimento e diversidade étnico-racial no espaço escolar. Revista Educação E Emancipação, 16(3), 232–258. https://doi.org/10.18764/2358-4319v16n3.2023.46