Santos, J. M. C. T., Silva, L. E. da, & Evangelista, J. de L. (2026). Tecnologias digitais e práticas interdisciplinares no ensino médio: possibilidades e implicações pedagógicas. Revista Educação E Emancipação, 19, e–28242. https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e28242