Rodrigues, F. P. ., & Figueiredo, J. B. de A. . (2026). Para “Florestanear” e “Eco-relacionar” o ensino de Ciências: alfabetização científica em perspectiva intercultural e dialógica. Revista Educação E Emancipação, 19, e–26627. https://doi.org/10.18764/2358-4319v19e26627