Santos, J. C. de C., & Lucri, V. S. (2019). A correção da produção escrita no Caderno Saberes e Aprendizagens do município de São Paulo sob o olhar da autoria e da subjetividade. Revista Educação E Emancipação, 12(2), p.33–49. https://doi.org/10.18764/2358-4319.v12n2p33-49