Santos, C. da S. (2014). A prática pedagógica dos docentes universitários na formação de professores da educação básica para a inclusão escolar dos alunos com deficiência. Revista Educação E Emancipação, 9–32. Recuperado de https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3012