MENDES, Gabriella da Silva.
NA TRAJETÓRIA DA INTERSECCIONALIDADE E GÊNERO: relações para a educação em ciências e saúde por intelectuais negras
. Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros, v. 5, n. 12, 3 Mai 2022 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/kwanissa/article/view/18371. Acesso em: 22 jul 2024.