BEZERRA, Leonardo Mendes; SILVA, Marcos Nicolau Santos da.

POR QUE OS PROFESSORES DE FILOSOFIA DEVERIAM ENSINAR O DIREITO À IGUALDADE NA SALA DE AULA?

. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade, v. 4, n. 13, p. 198–217, 23 Abr 2018 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/interespaco/article/view/8863. Acesso em: 19 dez 2024.