Bezerra, L. M., & Silva, M. N. S. da. (2018). POR QUE OS PROFESSORES DE FILOSOFIA DEVERIAM ENSINAR O DIREITO À IGUALDADE NA SALA DE AULA?. InterEspaço: Revista De Geografia E Interdisciplinaridade, 4(13), 198–217. https://doi.org/10.18764/2446-6549.v4n13p198-217