Bezerra, L.M. e Silva, M.N.S. da 2018. POR QUE OS PROFESSORES DE FILOSOFIA DEVERIAM ENSINAR O DIREITO À IGUALDADE NA SALA DE AULA?. InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade. 4, 13 (abr. 2018), 198–217. DOI:https://doi.org/10.18764/2446-6549.v4n13p198-217.