Infinitum: Revista Multidisciplinar

Uma discussão sobre o estudo de grupos sociais a partir de Norbert Elias: “um percurso entre o Cila da Física e o Caríbides da Metafísica”

Tamires Silva Morais Plácido, Gamaliel da Silva Carreiro — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

Este trabalho desenvolveu uma discussão sobre procedimentos teóricos-metodológicos adequados à análise sociológica de grupos sociais. Para fazê-la, partiu das argumentações de Norbert Elias e as correlacionou a alguns posicionamentos de outros autores, sobre o mesmo assunto. Portanto, contou com o recurso metodológico da revisão bibliográfica. A hipótese que sustentamos derivou da ideia de que os modelos sociológicos que dispomos para analisarmos grupos sociais, são antes, parte de um processo social de longa duração, que modulou nossos modos de pensar e falar, de origens, dos domínios mágico-mítico e das ciências naturais e, por isso, surtem como inadequados à reflexão e análise dos fenômenos sociais. Chegamos às conclusões de que a complexidade de algumas das teorias sociológicas modernas e a incompreensão dos pesquisadores acerca de quais instrumentos metodológicos utilizar para a análise de grupos sociais, por exemplo, derivam, em grande medida, de transposições teóricas e conceituais das ciências físico-químicas. Por fim, este trabalho se direciona para os estudos de estratégias metodológicas e sistematização de dados relativos à pesquisas na área da sociologia.

Manutenção e instalação de computadores no contexto indígena: validação de uma proposta de ensino

Bruno da Silva Andrade, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

This paper has a dual objective. The first is to present a teaching-learning proposal for computer maintenance and installation for both indigenous and non-indigenous students in an IT course. The second is to highlight the results of the evaluation of bilingual cards (Portuguese and Nhengatu) that are part of this proposal, which was developed based on the principles of Cognitive Theory of Multimedia Learning and Problem-Based Learning. The procedures involve the evaluation by an Ad hoc committee, composed of 15 specialists from Brazilian institutions, to analyze three dimensions: IT, design, and indigenous language. The results highlight elements related to the use of the native language, colors, and graphics in the production of educational materials, with the aim of emphasizing indigenous knowledge, diversifying proposals, and proposing new strategies to affirm ethnic and linguistic identities in the classroom.

Entre cantos e cartas: revelando a voz epistolar de um coral

Fernanda Lima Alves, Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

This articleThis article began thanks to the existence of a pilot extension project, carried out in 2022, which provided us with a perception of the importance and benefits of carrying out work with choral singing. The objective is to present the possible contributions resulting from the proposal carried out in 2022 with the choir called UFMA CANTa - Coral Cênio, the result of the pilot project. To answer the question intrinsic to our problem that raises questions about the possible contributions of such a practice, we adopted epistolary cartography as a methodological path and research instrument. It is concluded that choral practice proves to be not just an artistic activity, but an educational and community experience that promotes the formation of identity and the strengthening of social bonds, musical and pedagogical training, cultural and community impact and social integration.

Hanseníase na Paraíba, Brasil (2015-2023): um estudo epidemiológico descritivo

Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

A hanseníase é uma doença tropical negligenciada e infectocontagiosa, causada pelos bacilos Mycobacterium leprae e Mycobacterium lepromatosis, e caracterizada por prevalecer em cenários de desigualdade socioeconômica. Aponta-se que a sua transmissão ocorre predominantemente pelo contato prolongado e contínuo com pacientes infectados, os quais eliminam os bacilos pelas vias aéreas. Segundo o Ministério da Saúde e a Organização Mundial de Saúde (OMS), o Brasil manifesta o segundo maior quantitativo de casos detectados de hanseníase, com uma média anual de 20.000 infecções, atrás apenas da Índia (n = 100.000 casos/ano). Este estudo buscou avaliar o perfil epidemiológico da infecção por M. leprae e M. lepromatosis na Paraíba, estado do Nordeste do Brasil, de 2015 a 2023. Trata-se de uma pesquisa descritiva, quanti-qualitativa de natureza básica e retrospectiva de dados coletados do Sistema Nacional de Agravos de Notificação. No período analisado, a Paraíba concentrou 5.257 casos detectados de hanseníase, com predomínio entre os homens (n = 2.958), forma multibacilar (n = 3.562), grau 0 de incapacitação (n = 2.239), idades de 40 a 49 anos (n = 919) e 50 a 59 anos (n = 896), bem como pessoas com escolaridade da 1 a 4 série incompleta do ensino fundamental (n = 908) e evolução para cura (n = 2.493). Indivíduos com idade inferior ou igual a 14 anos compreenderam 227 casos, com uma Taxa de Detecção em Menores classificada como média e alta, representando cadeia de transmissão ativa. Desta forma, apresenta-se que a Paraíba manifestou, em todos os anos, uma Taxa de Detecção geral igual ou superior a 1,2 casos de hanseníase a cada 10.000 habitantes, não atingindo as metas estabelecidas pela OMS.

Pigmalião na indústria cultural: a ausência de crítica nas adaptações da obra de George Bernard Shaw

Paulo Cesar Jakimiu Sabino — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

O artigo busca apresentar a obra Pigmalião do dramaturgo irlandês George Bernard Shaw e apontar como as adaptações dessa obra perderam em sua profundidade crítica em razão de estarem mais atreladas aos princípios comerciais e ideológicos da sociedade da época. Para realizar a análise, toma-se de empréstimo o conceito de indústria cultural dos filósofos Thedor Adorno e Max Horkheimer. O artigo irá se estruturar em dois pontos principais: (i) apresentação de Shaw e de sua obra no que diz respeito ao seu aspecto críticos; (ii) como as adaptações para o cinema e para o palco na forma de musical foram alteradas em relação à narrativa original, em especial, o final, visando transformá-lo em um happy ending à moda de uma história de amor. Nesse sentido, visa sustentar que as mudanças na obra se tornaram problemáticas porque os objetivos estavam atrelados à ideologia da sociedade capitalista que, transformando a arte em mercadoria, causaram um prejuízo nas possibilidades de reflexão crítica.

MARITAL HAPPINESS

Lidiane Veronica Collares da Silva, Iasmim Ribeiro Martins — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

This study explores different perspectives and interpretations of marital happiness, using as a reference the analysis of the book and miniseries Scenes from a Marriage by Ingmar Bergman. The aim is to understand the evolution of the conception of marital happiness throughout different historical periods and how this concept can be interpreted through the analysis of the relationship between the protagonists Johan and Marianne. Furthermore, it examines how the developments in the story of this couple, portrayed as happy, influenced their forms of existence. The research is classified as basic, with a qualitative approach, following the methodological principles of phenomenological research - hermeneutics: reconstruction, destruction and construction of the phenomenon. A literature review was conducted, using varied sources, such as books, articles and theses in Portuguese and foreign languages, which address the different conceptions of happiness and conjugality. This approach supported the discussion on marital happiness, connecting it with the work in question. After presenting the theoretical basis, the analysis of the work was conducted from two different perspectives: one based on criteria established by classical literature and the other through an existentialist approach. In conclusion, it is highlighted that marital happiness encompasses the individual freedom of each partner in the construction of their own meaning, in addition, it reveals itself to be a deeply complex concept and continues to be a field open to exploration in the waiting times of existence.

Parcerias estratégicas na Educação Superior: o programa Capes-PrInt e a América Latina

Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

O presente artigo analisa o processo de internacionalização das instituições de ensino superior no Brasil, com foco na América Latina, a partir dos dados do Relatório Parcial do Capes-PrInt de 2020. A internacionalização é vista como uma estratégia fundamental para o desenvolvimento acadêmico e científico, promovendo parcerias estratégicas com países desenvolvidos e em desenvolvimento. O estudo destaca a relevância das políticas de cooperação internacional, evidenciando a liderança do Brasil na região e a importância de fortalecer os laços com outros países latino-americanos. A análise revela que, embora haja predomínio de colaborações com países europeus e norte-americanos, as parcerias com nações latino-americanas como Argentina, México e Chile são significativas. O artigo também aborda as críticas ao programa Capes-PrInt, principalmente no que diz respeito à distribuição seletiva dos recursos, que alguns consideram competitiva e excludente. Conclui-se que a internacionalização, apesar dos desafios e das restrições orçamentárias, é essencial para o fortalecimento da pesquisa acadêmica, a modernização das instituições de ensino superior e a inserção do Brasil no cenário global, promovendo uma integração mais efetiva com os países da América Latina.

Comportamento sociolinguístico de professores de língua portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental: um estudo em Santa Quitéria do Maranhão

Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

This study deals with the approach of linguistic variation in classrooms of the final years of Elementary School, based on the conceptions of teachers working in the area. Thus, the general objective is to investigate the sociolinguistic behavior of Portuguese language teachers in the final grades of Elementary School in three schools located in the city of Santa Quitéria in the state of Maranhão. To achieve this purpose, it was necessary to outline the specific objectives that are particularized: a) Verify the linguistic perception of teachers about the concept of language/language and variation; b) describe how teachers evaluate the use and teaching of linguistic variation in the classroom; c) Analyze the linguistic attitude of teachers in relation to the teaching of variation and how this reverberates in their teaching practice. The study was realized through field research and application of an open questionnaire.

ELECTRODIAGNOSIS AS AN ASSESSMENT TOOL IN ACUPUNCTURE: A SYSTEMATIC REVIEW WITHOUT META-ANALYSIS

Darcton Souza de Aguiar, Camila de Santana Ferreira , Cleber Luz Santos — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

INTRODUCTION: Traditional Chinese medicine (TCM) describes human physiology and psychology in terms of Qi (or "chi"), the vital energy that flows through energy channels called meridians. Methods to assess Qi are needed for more appropriate approaches and strategies. OBJECTIVE: To conduct a systematic review without meta-analysis on the use of electrodiagnosis as a tool in acupuncture. METHODS: This study is a systematic review of the literature without meta-analysis. To search for articles, independent search measures were adopted by two independent reviewers, consulting the following databases: US National Library of Medicine (PubMed), Scientific Electronic Library Online (Scielo), Physiotherapy Evidence Database (PEDro) and Cochrane Library, Virtual Health System Library (VHL). RESULTS: A total of 62 studies were found in the search, including PubMed (8), Scielo (6), PEDro (6) and Cochrane Library (24), VHL (18). After critical reading of the titles and abstracts, 24 duplicate articles were excluded, 11 articles did not meet the inclusion criteria, 6 articles did not have full access, 7 articles were clinical trial protocols, 1 article was incomplete after full reading, and 12 articles were included in this review. CONCLUSION: Ryodoraku is an energetic electrodiagnostic resource that can assist researchers and professionals who use acupuncture in their practice, supporting the construction, understanding and analysis of the variation of ryodoraku measurements, thus providing the development of specific strategies and treatments that are more adapted according to the individual's needs.

ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA: articulaciones de conocimientos (re)producidas en cine y series

Thiago Barbosa Soares — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

El objetivo de este artículo es, a través de una lectura vertical, la articulación de conocimientos (re)producidos en películas y series que pueden convertirse en dispositivos para la apropiación instrumental-analítica de la alfabetización mediática. Como esto puede entenderse como la práctica de lectura de signos sociales utilizada en diversos materiales mediáticos, se eligieron dos series, Better Call Saul (2015) e Itaewon Class (2020), y una película, The Last Samurai (2003), para lograrlo. el propósito de este texto. Para ello, se discute la inevitable práctica de la lectura y los medios de comunicación como camino necesario para el desarrollo de la alfabetización, fundamentando así la verticalización de la lectura en los productos mediáticos elegidos. Por tanto, es posible extraer de esta investigación, entre otras conclusiones, que los medios de comunicación son un lugar privilegiado para intercambios multimodales de significados que pueden y deben ser objeto de un proceso de alfabetización.

Formação de professores em Angola: elementos teóricos e metodológicos de uma pesquisa-intervenção interdisciplinar

Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada sob a modalidade sanduíche, na qual discutimos a construção de um processo formativo direcionado aos estudantes de licenciatura e aos egressos da Escola Superior Pedagógica do Bengo, situada no município do Dande, comuna de Caxito, na província do Bengo, em Angola. O estudo teve como objetivo discutir os elementos relacionados à Formação de Professores e como este campo é entendido nos contextos angolano e brasileiro. Para isso, recorremos aos pressupostos da abordagem qualitativa e da pesquisa-intervenção, tendo em vista o caráter multidimensional relacionado aos saberes e conhecimentos do professor. O processo formativo ocorreu ao longo de quatro encontros e, em cada um deles, apresentamos aspectos complementares entre si que abordam o exercício docente. Nesse sentido, o questionário e a carta pedagógica foram empregados como instrumentos para a produção de dados. Após uma análise minuciosa dos escritos, os resultados apontam que as ações desenvolvidas contribuíram, em certa medida, para o desenvolvimento profissional dos participantes ao firmar a construção de elementos que caracterizam e especificam a docência. Nas considerações finais, reforçamos a importância das ações realizadas, as quais possibilitaram a escrita deste texto, além de destacarmos as contribuições da internacionalização para o desenvolvimento da pesquisa acadêmica, tendo como eixo central a Formação Docente.

EDITORIAL

Josenildo Campos Brussio — Sat, 31 Jan 2026 00:00:00 -0300