PINTO, J. A. F.; SANTOS, V.; SILVA, A. P. B. da. Repertório docente para a abordagem histórico-investigativa: um exemplo com o efeito Seebeck. Ensino & Multidisciplinaridade, São Luís, v. 8, n. 1, p. e0122, 1–15, 2022. DOI: 10.18764/2447-5777v8n1.2022.1. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/17918. Acesso em: 28 mar. 2024.