PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza; SARAIVA, Elihebert.

Planejar para realizar: um olhar inclusivo para o ensino de Matemática para estudantes surdos

. Ensino & Multidisciplinaridade, v. 9, n. 2, p. e2123, 1–15, 15 Jun 2024 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/22351. Acesso em: 22 jul 2024.