PRAIS, Jacqueline Lidiane de Souza; SARAIVA, Elihebert.
Planejar para realizar: um olhar inclusivo para o ensino de Matemática para estudantes surdos
. Ensino & Multidisciplinaridade, v. 9, n. 2, p. e2123, 1–15, 15 Jun 2024 Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/22351. Acesso em: 21 nov 2024.