Ferreira, J. da S., e J. Henrique. «MODELOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Transitando Entre O Tradicional E O Inovador Nos Macrocampos Das práticas Formativas». Cadernos De Pesquisa, vol. 23, n. 3, dicembre 2016, pagg. 1-15, doi:10.18764/2178-2229.v23n3p1-15.