CONTI, K. C.; VILELA, M. L.; DUARTE PINTO, N. K. USO DA CALCULADORA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: concepções dos futuros professores. Cadernos de Pesquisa, São Luís, v. 24, n. esp., p. 53–67, 2018. DOI: 10.18764/2178-2229.v24n.especialp53-67. Disponível em: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/8069. Acesso em: 21 fev. 2024.