TY - JOUR AU - Venuto, Michelle de Paula Machado PY - 2022/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - PAULO FREIRE, PEDAGOGIA DA AUTONOMIA E ÉTICA JF - Revista Bibliomar JA - Rev. Bibliomar VL - 21 IS - 1 SE - Ensaio DO - 10.18764/2526-6160v21n1.2022.11 UR - https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/bibliomar/article/view/19291 SP - 145-151 AB - <p>Na atualidade a ética tem se mostrado como um dos temas mais críticos, efervescentes e incômodos, tanto na vida privada como na pública. Paulo Freire nos mostra que ensinar não tem nada a ver com transferir conhecimento e que precisamos saber disso por suas razões de ser, visto que o conhecimento é muito mais e que é preciso ser constantemente testemunhado e vivido pelas pessoas. As palavras de Paulo Freire em todas as suas obras nos trazem inquietações sobre o papel que estamos tendo diante de tudo o que está acontecendo a nossa volta. Quando analisamos a escrita de um livro, que data de 1996 e que seu autor já não se encontra mais entre nós, quando pensamos sobre tudo o que foi dito sobre ética, autonomia, coerência, bom-senso, humanidade, percebemos como involuímos. Deveríamos ser seres humanos mais justos, mais éticos. Mas o que será que temos sido?</p> ER -